【题目】小刚同学用如图所示装置做“探究液体内部压强”实验,这个装置叫微小压强计。使用微小压强计前,他用手轻轻按压几下橡皮膜。
(1)如果U形管两侧液面仍然相平,没有高度差,则可能的原因是_______;
(2)排除故障后小刚按如图所示完成实验并将实验数据进行记录。由表中的实验数据可知:保持探头的橡皮膜所在的深度不变,当探头的橡皮膜方向由朝上改为朝下时,微小压强计U形管两侧液面高度差______(选填“增大”、“不变”或“减小”)。
(3)根据第5组和第6组的数据可以知道微小压强计探头在水和酒精中的深度相同时,水产生的压强_____酒精所产生的压强。(选填“大于”或“小于”)
序号 | 液体 | 深度/cm | 橡皮膜方向 | U形管两侧液面高度差/cm |
1 | 水 | 5 | 朝上 | 4.8 |
2 | 水 | 5 | 朝下 | 4.8 |
3 | 水 | 5 | 朝侧面 | 4.8 |
4 | 水 | 10 | 朝侧面 | 9.6 |
5 | 水 | 15 | 朝侧面 | 14.4 |
6 | 酒精 | 15 | 朝侧面 | 11.6 |
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【题目】如图,在一根横跨河流两岸的硬塑料管内穿有三根完全相同的电线.为了辨别哪两个线头为同一根导线的两端可以用图示的测通器来测试,其操作过程如下:
(1)连接A和B,将测通器的m连接在D上.当n连接E时小灯泡发光,连接F时小灯泡不发光.由此可以确定__为同一根导线的两端(填字母,下同).
(2)为了弄清另两根导线的两端,可连接A和C,测通器的一端必须与__相连时,另一端连接D时,小灯泡发光,则可以确定__也为同一根导线的两端.
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【题目】如图1所示,规格相同的容器装了相同质量的纯净水,用不同的加热器加热,忽略散热,得到如图所示的水温与时间的图线,则
A.乙中温度计的示数为32℃
B.加热相同的时间,两杯水吸收的热量相同
C.吸收相同的热量,甲杯的水升温比乙杯多
D.甲杯的水加热2min与乙杯的水加热3min吸收的热量相同
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【题目】你能说出下列电流表指针出下图情况的原因吗?
甲同学的问题:__________________,会导致______________;
乙同学的问题:___________________,会导致_____________;
丙同学的问题:__________________,会导致_______________。
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【题目】如表是研究摩擦起电时得出的物体带电次序,表中任何两种物体相互摩擦时,次序在前的带正电,次序在后的带负电。
(1)由表中可知玻璃与石棉摩擦后,石棉将带_____电。(正/负)
(2)木棉对电子的束缚能力要比羊毛_____。(强/弱)
(3)由表中_____判断玻璃和尼龙摩擦后二者的带电情况。(能/不能)
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【题目】如甲图所示,当开关S闭合后,电流表的指针偏转均如乙图所示,其中a电流表测量的是通过_____(选填“电源”“L1”或“L2”)的电流,b电流表的读数应为_____A.流过L2灯的电流为_____A。
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【题目】用手边的铅笔可以做很多物理小实验.
(1) 用一根橡皮筋水平匀速拉动放在桌面上的一本书,然后在书下垫几支圆铅笔,再匀速拉动,如图甲所示.实验中会发现橡皮筋伸长的长度变________- ,由此可以知道用_______ 的方法可以减小摩擦.
(2)如图乙所示,用两手指水平压住铅笔的两端.铅笔静止时,铅笔对两手指的压力____ (选填“是”或“不是”)平衡力.用力压时,两个手指的感觉不同,说明压力的作用效果跟 ____有关.如果笔尖的面积是 0.5mm2 笔尾的面积是 0.4cm2.两个手指用 4N 的力对压铅笔的两端,笔尖对手指的压强是 ___ Pa;笔尾对手指的压强是_____ Pa.
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【题目】如图是一种设想中的永动机,它通过高处的水流冲击叶片,叶片的转动用来对外做功,同时带动抽水器从低处将水抽到高处,从而循环工作。你能不能从能量守恒的角度说明它为什么不能一直工作下去?
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【题目】如图所示,为小明在“探究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材及在水平桌面上进行的实验过程图示。
(1)在实验中,小明同学是通过观察海绵的______________来比较压力作用效果的。
(2)小明为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系,应该通过图中的________两次实验进行比较得出结论;为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系,应该通过图中的_______两次实验进行比较得出结论。
(3)通过实验小明得出结论:压力作用的效果不仅跟________的大小有关,而且跟________有关。
(4)在物理学中,用________ 来表示压力的作用效果,本实验的科学探究方法是:__________________。
(5)若将带砝码的小桌分别放在下图所示的海绵、木板上,比较图a中海绵受到的压强Pa和图b中木板受到的压强Pb的大小关系为Pa____Pb(选填“>”、“<”或“=”)。
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