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    小明用压强计测同种液体水内部压强时的情况．在做此实验的过程中，小明记录的数据如下表：
    实验次数 液体的深度h/cm 橡皮膜方向 压强计左、右水面的高度差/cm
    1 4 朝上 3.2
    2 10 朝上 9.2
    3 10 朝侧面 9.2
    4 10 朝下 9.2
    （1）实验次数1和2说明了
    液体压强随深度的增加而增大
    液体压强随深度的增加而增大
    ．
    （2）实验次数2、3、4说明了
    在同一深度液体向各个方向压强相等
    在同一深度液体向各个方向压强相等
    ．
    分析：（1）实验次数1和2中，液体密度相同，橡皮膜方向相同，所处深度不同．所以研究的是压强与深度的关系；
    （2）实验次数2、3、4中，液体密度相同，橡皮膜深度相同，方向不同．所以研究的是压强与方向的关系．
    解答：解：：
    分析表格中的数据可知：
    （1）1、2中液体种类、橡皮膜的方向均相同，只是液体的深度不同，而产生的压强也不同，液体深度越大，产生的压强也越大，说明在同一液体中，液体的压强与深度有关，深度越大，压强越大；
    （2）2、3、4中液体种类、液体的深度均相同，只是橡皮膜的方向不同，而液体产生的压强相同，说明在同一液体的同一深度处，向各个方向的压强相同．
    故答案为：
    （1）液体压强随深度的增加而增大；
    （2）在同一深度液体向各个方向压强相等．
    点评：本题是要求根据实验数据归纳结论，此类题目，要先对表格中的数据进行分析，表格中测量或观察了哪些数据，然后比较这些数据的异同，最后根据这些数据的异同得出结论．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?玄武区一模）在用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验时

    （1）图a所示压强计是通过U形管中液面的
    高度差
    高度差
    来反映被测压强大小的．使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置
    不漏气
    不漏气
    （选填“漏气”或“不漏气”）．
    （2）在探究液体压强与液体深度的关系时，应该进行的操作是将压强计的金属盒
    浸没在同种液体的不同深度
    浸没在同种液体的不同深度
    ，分别计下压强计U形管两侧的液柱高度差．
    （3）实验桌上有两只大烧杯，其中一杯盛有纯净水，另一杯盛有酒精．老师告诉小明酒精的密度小于纯净水的密度，希望她用压强计将它们区别开．如图b所示，小明将压强计的金属盒先后浸没到甲、乙两杯液体中，分别记下压强计U形管两侧的液柱高度差h甲和h乙．她发现h甲＜h乙，于是认为乙杯子中盛的是水．老师指出小明的实验过程是
    错误
    错误
    （选填“正确”或“错误”）的，并提出了新的实验思路：将压强计的金属盒先后浸没到甲、乙两杯液体中，使h′甲
    =
    =
    h′乙（选填“＜”、“=”或“＞”），则
    U型管中液面高度差大
    U型管中液面高度差大
    的一定是水．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验时；
    （1）图a所示压强计是通过U形管中液面的
    高度差
    高度差
    来反映被测压强大小的．使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置
    不漏气
    不漏气
    （选填“漏气”或“不漏气”）．
    （2）在探究液体压强与液体深度的关系时，应该进行的操作是将压强计的金属盒
    放入同种液体的不同深度
    放入同种液体的不同深度
    ，分别计下压强计U形管两侧的液柱高度差．
    （3）实验桌上有两只大烧杯，其中一杯盛有纯净水，另一杯盛有酒精．老师告诉小明酒精的密度小于纯净水的密度，希望她用压强计将它们区别开．如图b所示，小明将压强计的金属盒先后浸没到甲、乙两杯液体中，分别记下压强计U形管两侧的液柱高度差h甲和h乙．她发现h甲＜h乙，于是认为乙杯子中盛的是水．老师指出小明的实验过程是
    错误
    错误
    （选填“正确”或“错误”）的，请你写出正确的判断方法：
    控制金属盒的在液体中的深度相同，观察U型管中液面的高度差（或控制U型管中液面的高度差相同，观察金属盒所处深度）
    控制金属盒的在液体中的深度相同，观察U型管中液面的高度差（或控制U型管中液面的高度差相同，观察金属盒所处深度）
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    下表是小莉同学用如图乙所示装置分别测得水和盐水在不同深度时，压强计（U形管中是水）两液柱的液面高度情况．

    序号 液体 深度
    h/mm    		 压 强 计
    左液面
    mm    		 右液面
    mm    		 液面高度差
    mm
    1 水 30 186 214 28
    2 60 171 229 58
    3 90 158 242 84
    4 盐水 90 154 246 92
    （1）分析表中序号为1、2、3三组数据可得到的结论是：同种液体的压强随着
    深度
    深度
    的增加而增加；比较表中序号为3、4两组数据可得到的结论是：不同液体的压强还跟
    （液体）密度
    （液体）密度
    有关．
    （2）为了进一步研究，液体内部向各个方向的压强是否相等，因为乙装置能探究液体向各个方向都存在压强小明认为小莉利用压强计探究液体压强过于繁琐，没有必要，利用图甲装置即可．于是小明将图甲装置缓慢地浸入水中，他观察到橡皮膜
    向上凸
    向上凸
    ．你认为若要探究液体内部压强的特点，
    乙
    乙
    装置更适合，并说明理由：
    甲图不可以探究压强与方向的关系，乙图便于观察，更加全面
    甲图不可以探究压强与方向的关系，乙图便于观察，更加全面
    ．
    （3）小莉同学在学习了液体压强公式后，用公式对第1次实验数据进行计算，得出金属盒在30mm深处水的压强是
    300
    300
    Pa．她发现此时U形管压强计两边液面高度差却只有28mm，第2、3两次实验数据也有同样结果．你认为造成的原因是什么？
    答：
    橡皮膜产生压强
    橡皮膜产生压强
    ．g取10N/kg．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明在用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”时；
    （1）如图（a）所示，压强计是通过U形管中液面的
    高度差
    高度差
    来反映被测压强大小的．小明使用前用手轻轻按压几下橡皮膜，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化，出现这种情况的原因可能是
    压强计的气密性不好
    压强计的气密性不好
    ．
    （2）如图（b）所示，小明在使用时发现，当把压强计的金属盒拿出液面时，U形管两边液面不相平，你的调节方法是
    取下橡皮管，重新安装
    取下橡皮管，重新安装
    ．
    （3）在探究液体压强与液体深度的关系时，应该进行的操作是将压强计的金属盒
    置于同种液体中的不同深度
    置于同种液体中的不同深度
    ，分别计下压强计U形管两侧的液柱高度差．

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    科目：初中物理 来源：2011-2012年江西省上饶县第六中学九年级第一学期期中考试物理卷 题型：实验题

    用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”；（1）图所示压强计是通过U形管中液面的高度差来反映被测压强大小的．小明检查时发现. 当用手指按压（不论轻压还是重压）金属盒橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化. 出现这种情况的原因是：___________             ______.
    （2）图甲、乙、丙、丁表示探究过程中的四个情景．容器中的液体、金属盒插入的深度以及U形管中液面情况，都可以从图上看出．甲、乙两图是探究液体压强与        的关系。要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择：       两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状       。

    （3）实验时得到的几组数据如下表：?根据表中的数据，（a）比较序号为         的三组数据，可得出的结论是：同种液体在同一深度处，液体向各个方向的压强都相等.
    （b）比较序号3、4、5的三组数据，可得出的结论是：                                 .?（c）比较序号为        的两组数据，可得出的结论是：在同一深度处，不同液体的压强与密度有关.?

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