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    在探究杠杆平衡条件的实验中，如果杠杆右侧高左侧低，则可将左侧的平衡螺母向 调节，使其在水平位置平衡．在支点左侧20cm刻度处挂3个重均为0.5N的钩码，在支点右侧15cm刻度处用弹簧测力计拉杠杆，使其水平平衡．要使弹簧测力计示数最小，弹簧测力计的拉力应沿 方向，此时读数为 N．

     

    右，竖直，2

    【解析】

    试题分析：杠杆的平衡调节应为左边高平衡螺母向右调节，右边高平衡螺母向左调节，所以在探究杠杆平衡条件的实验中，如果杠杆右侧高左侧低，则可将左侧的平衡螺母向右调节，使其在水平位置平衡．在支点左侧20cm刻度处挂3个重均为0.5N的钩码，在支点右侧15cm刻度处用弹簧测力计拉杠杆，使其水平平衡．要使弹簧测力计示数最小，则要求弹簧测力计拉力的力臂最大，在已知支点和力的作用点的情况下，把支点与力的作用点的连线作为力臂时力臂最大，所以弹簧测力计的拉力应沿竖直方向，根据杠杆的平衡条件，F1×L1=F2×L2，代入数据得1.5N×20cm=F2×15cm，解得F2=2N,所以此时读数为2N．

    考点：杠杆的平衡条件

     

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    保温瓶中装有大量0℃的水，然后放入少量－4℃的冰，盖好瓶塞，则（ ）

    A、有少量水凝固成冰 B、有少量冰溶化成水

    C、冰、水多少都不变 D、冰、水的温度都不变

     

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    （6分）某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示，实验装置如图所示。

    （1）实验中应沿竖直方向 拉动弹簧测力计，使钩码上升。

    （2）通过表中数据可分析出第2次实验是用 （选填“甲”或 “乙”）图所示装置做的实验。

    实验次数

    物理量

    1

    2

    3

    钩码重G/N

    4

    4

    6

    钩码上升高度h/m

    0.1

    0.1

    0.1

    绳端拉力F/N

    1.8

    1.6

    2.4

    绳端移动距离s/m

    0.3

    0.4

     

    机械效率η

    74.1%

    62.5%

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    （3）通过第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多（动滑轮的质量越大），滑轮组的机械效率 （选填“越高”、“不变”或“越低”）。

    （4）小组同学再用第1次实验中使用的装置做第3次试验，表中第3次试验中空缺的数据应为：绳端移动距离s= m，机械效率η= 。

    （5）比较第1次实验和第3次实验可得出结论： 。

     

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年江苏省东台市九年级上学期期中考试物理试卷（解析版） 题型：填空题

    如图所示,当S2断开，S1、S3闭合，L1、L2组成 电路；当S3闭合，S1、S2断开时，L1 ，L2 。（选填“发光”或“不发光”）

     

     

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    如图所示，电路元件及导线连接均完好，闭合开关S1、S2，则（ ）

    A．Ll不能发光，L2能发光

    B．Ll能发光，L2不能发光

    C．L1、L2都能发光

    D．L1、L2都不能发光

     

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    A．羊角锤 B．筷子 C．起瓶器 D．独轮车

     

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    生活中常用碗炖食物，如图所示。碗与锅底不接触，当锅里水沸腾后碗中的汤

    A．同时沸腾了

    B．稍后也沸腾了

    C．温度低于沸点，不会沸腾

    D．温度达到沸点，但不会沸腾

     

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    A．同时沸腾

    B．稍后沸腾

    C．不会沸腾，汤的温度总是低于水的沸点

    D．不会沸腾，汤的温度能够达到水的沸点

     

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