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【题目】在相同加热条件下,对初温相同的甲、乙两个物体加热,设它们的质量分别为m、m,比热容分别为c、c,甲、乙两物体的温度与加热时间关系如图所示.则( )

A. c=c,则m<m B. c>c,则 m>m

C. m=m,则 c<c D. m=mc>c

【答案】AC

【解析】由题意可知,所用的加热装置相同,则可知在相同的时间内两种液体吸收的热量是相等的,由图示可,在吸收相同的热量时,甲的温度升高的较多,根据公式Q=cmΔt可知,如果液体的质量相等,则甲的比热容应小于乙的比热容,故C正确,D错;如果比热容相等,则甲的质量应小于乙的质量,故A正确;如果甲的比热容大于乙的比热容,则甲的质量一定是小于乙的质量的,故B错;应选AC。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】下面是课本上演示实验的一段文字说明,通过这段文字,你能总结出那些结论.

分子热运动

演示

在装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面,倒扣一个空瓶子.使两个瓶口相对,之间用一块玻璃板隔开(如图甲所示).抽掉玻璃板后,会发生什么变化?

二氧化氮的密度比空气大,它能进到上面的瓶子里去吗?

由实验可以看到,两个瓶子内的气体会混合在一起,最后颜色变得均匀.像这样,不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象,叫做扩散(diffu﹣sion).

扩散现象也可以发生在液体之间.在量筒里装一半清水,用细管在水的下面注入硫酸铜的水溶液.由于硫酸铜溶液比水的密度大,会沉在量筒的下部,因此可以看到无色的清水与蓝色硫酸铜溶液之间明显的界面.静放几天,界面就逐渐变得模糊不清了(如图乙).

固体之间也能发生扩散,把磨得很光滑的铅片和金片紧压在一起,在室温下放置5年后再将它们切开,可以看到它们互相渗入约1mm深.结论:

(1)_____;(2)_____

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【题目】在探究影响滑轮组机械效率高低的因素时,同学们猜想可能与提升物体的重力、动滑轮的重力以及承重绳的段数有关,他们设计并利用如图所示的四个滑轮组分别进行实验。下表是他们记录的实验数据。

(1)从实验数据记录表中第_________组和第_________组数据可知,滑轮组机械效率高低与提升物体的重力有关。

(2)从实验数据记录表中第2组和第3组数据可知,滑轮组机械效率高低与_________有关。

(3)若要研究滑轮组机械效率高低与承重绳段数的关系,应参考实验数据记录表中第_________组和第_________组数据。

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【题目】如图所示,电路电源电压保持不变,在甲、乙 两处分别接入电压表,闭合开关S,甲、乙电压表的示数之比为1:3,则电阻R1:R2=___________;断开开关S,将甲、乙两块电压表撤去,并在甲、乙两处分别接入电流表,此时甲、乙电流表的示数之比为_____________

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【题目】一辆使用汽油作为燃料的小汽车,以72km/h的速度在水平路面上匀速行驶时,发动机的牵引力为2000N,小汽车行驶的路程为108km,消耗汽油的质量为8.7kg。已知汽油的热值q=4.6×107J/kg,求小汽车在这段路程中:

(1)运动的时间;

(2)发动机所做的有用功;

(3)发动机的效率。

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【题目】下列数据最符合实际的是

A. 一名中学生的质量约为500 kg

B. 用手托起两个鸡蛋的力大约为10 N

C. 人双脚站立在水平地面上时对地面的压强约为 1.2×104Pa

D. 初中物理课本的长度约为27 dm

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【题目】如图所示,升船机能将船只从下游以坐电梯的方式抬升至上游;船只在下游驶入钢箱,抬升机构把钢箱匀速竖直托举至上游。用相同的钢箱抬升大小不同的船只时,钢箱内水深均相等。下列说法正确的是

A. c图中船只较大,抬升机构托举钢箱的力较大

B. 钢箱内水深均相等,a、b、c图中钢箱底部受到水的压强相等

C. a图中钢箱中水较多,水对钢箱底部的压力较大

D. 抬升机构在a、b、c图中对钢箱的托举力相等

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【题目】如图为现役某导弹驱逐舰,该舰最大航速54km/h,满载时排水量9000t.(海水密度约为1.0×103kg/m3

(1)该驱逐舰以最大航速匀速航行1h,通过的路程为多少?

(2)若声呐探测器在水下10m深处,则声呐探测器所受海水压强为多少?

(3)驱逐舰满载时受到海水的浮力是多少?

(4)以最大航速匀速航行时所受海水阻力为驱逐舰重力的0.1倍,那么该导弹驱逐舰以最大航速匀速航行时,推力的功率为多少?

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【题目】大气压会随着高度的增加而逐渐减少。小明将自制气压计(如图)从一楼拿到六楼,观察到玻璃管内的水柱逐渐______。生活中使用高压锅是为了增大锅内的气体压强,从而提高液体的________。他还发现风沿着教室窗外的走廊吹过时,窗口悬挂的窗帘飘向窗_______________(选填),这是因为空气的流动速度较大,压强_______________的缘故。

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