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    如图20.5-5所示是一手压电筒，按压手柄，塑料齿轮带动线圈内磁性飞轮高速旋转，使灯泡发光．下列四个实验中与手压电筒产生电流的工作原理相同的是 【 】



    D    

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示，若要使滑动变阻器的滑片P向右移动时，弹簧秤的示数变小，则变阻器接入电路的方式可以是（    ）

    A.C接E，D接F      B.C接E，B接F 

    C.A接E，D接F      D.A接E，B接F

     


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    科目：初中物理 来源： 题型：


    电动机是由两部分组成，能够转动的线圈（又称为       ）和固定不动的磁体（又称为         ）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    奥斯特发现电流的周围存在着       后，许多科学家进行了逆向思考，经过10年的探索，物理学家法拉第发现了          现象，根据这一现象发明了      机 。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    实验室用的手摇发电机，在发电机和小灯泡的电路中串联一个电流表，缓慢转动线圈，观察电流表指针摆动的方向为：              ，这说明                     。要使小灯泡变亮，可以采用的方法和措施是：①                                  

    ②                                         。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图为探究“磁生电”的实验装置。

    （1）闭合开关，让悬着的导体AB      （选填“左右”、“上下”、“沿A向B”或“沿B向A“）运动时，电流表会发生偏转。

    （2）若保持导体AB不动，要产生感应电流，正确的操作是                   　。

    （3）实验中发现电流表指针偏转不明显，为了使指针偏转明显，请你从实验装置和操作上各提一条改进建议。装置改进：                     ，操作改进：                           。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    甲、乙两车作匀速直线运动的路程随时间变化的图线，如图2所示，由图可知（     ）    

    A．甲车快        B．乙车慢     C．乙车快     D．甲车慢

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    小明想比较几种材料(棉布、锡箔纸、泡沫塑料)的隔声性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒刻度尺。在本实验中适合作声源的是 。你认为另一种器材不适合做声源的原因是

    。小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料。他设想了两种实验方案，你认为较好的是_________。

    方案A：让人站在距离鞋盒一定距离处，比较所听到声音的响度；

    方案B：让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离；

    通过实验得到的现象如表格所示，则待测材料隔声性能由好到差的顺序为 。

    材料

    棉布

    锡箔纸

    泡沫

    响度

    较响

    较响

    弱

    材料

    棉布

    锡箔纸

    泡沫

    距离/m

    1.5

    2.0

    1.0


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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示，小明用重为4N的定滑轮匀速提升物体，小明所用拉力为10N。不计摩擦和绳重，则物体的重力为

    A.4N               B.6N            C.10N          D.14N

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