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用一段细线将粗细均匀的直铁丝吊起后,直铁丝在水平位置处于平衡状态;若将右端折叠一段:(1)可能出现的现象是_____________________;(2)你猜想此现象的依据是______________________。

解析:解题关键是应将问题进行归类、分析,可以把这根用细线吊起的直铁丝看成是一个杠杆,要运用杠杆原理判断,看折叠以后左右两段杠杆的力和力臂的乘积谁大,谁就下沉。

答案:(1)可能出现的现象是:左段下沉

(2)依据:由于它粗细均匀,且开始时在水平位置处于平衡状态,所以支点位于直铁丝的重心且为它的几何中心,支点左右两段的重心到支点的距离相等,若将右端折叠一段,则支点右段的重心向支点方向移动,支点右段的力臂变小,支点左段的力与力臂的乘积大于支点右段的力与力臂的乘积,从而破坏了平衡,因此左段下沉。

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科目:初中物理 来源: 题型:

26、用一段细线将粗细均匀的直铁丝吊起后,直铁丝在水平位置处于平衡状态;若将右端折叠一段,将出现的现象是:
左端下降,右端上升
,你判断此现象的依据是:
杠杆平衡条件

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科目:初中物理 来源: 题型:

用一段细线将粗细均匀的直铁丝吊起后,直铁丝在水平位置处于平衡状态;若将右端折叠一段.
(1)可能出现的现象是
左端下降,右端上升
左端下降,右端上升

(2)你猜想此现象的依据是
杠杆平衡条件
杠杆平衡条件

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?白下区二模)用一段细线将粗细均匀的直铁丝吊起后,直铁丝在水平位置处于平衡状态(如图);若将右端铁丝对折,则可能出现的现象是
左端向下沉
左端向下沉
(选填“仍然平衡”、“左端向下沉”、“右端向下沉”),如果要使其重新平衡,则支点位置应该向
向左
向左
移动.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

用一段细线将粗细均匀的直铁丝吊起后,直铁丝在水平位置处于平衡状态;若将右端折叠一段,将出现的现象是:______,你判断此现象的依据是:______.

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