分析 水平使用滑轮组,滑轮组的重及摩擦均不计,拉力F=$\frac{1}{n}$f=$\frac{1}{n}$×0.05G,据此求出拉力进行比较.
解答 解:
甲车受到的阻力f甲=0.05G甲=0.05×4000N=200N,
由图知,n甲=2,滑轮组的重及摩擦均不计,则拉力F甲=$\frac{1}{2}$f甲=$\frac{1}{2}$×200N=100N;
乙车受到的阻力f乙=0.05G乙=0.05×6000N=300N,
由图知,n乙=3,滑轮组的重及摩擦均不计,则拉力F乙=$\frac{1}{3}$f乙=$\frac{1}{3}$×300N=100N;
由此可知,F甲=F乙.
故答案为:F甲=F乙.
点评 本题考查了水平使用滑轮组拉力的计算,关键是利用好:滑轮组的重及摩擦均不计,拉力F=$\frac{1}{n}$f.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 以磁感线来描绘通电导线周围的磁场 | |
B. | 以进入集气瓶中的水测量空气中氧气的含量 | |
C. | 以α粒子反弹或偏转推测原子核的存在 | |
D. | 以碘能使淀粉变蓝鉴定淀粉的存在 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 比较温度的高低时,我们可以通过液体受热后体积的变化来认识它 | |
B. | 学习空气的对流时,我们先通过水的冷热对流来认识它 | |
C. | 了解电磁铁磁性的强弱时,我们通过观察吸引大头针的数量来认识它 | |
D. | 判断电路是否有电流时,我们通过观察电路中电流表的指针是否偏转来认识它 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
速度(cm/s) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
电流(mA) | 2.0 | 4.0 | 5.9 | 8.1 | 10.2 | 11.8 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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