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根据如图1所示的电路图,将图2实物图连接起来.
在连接电路过程中,开关应________.闭合开关后,电流表A1的示数为1.8A,A2表示数如图3所示,则通过L1的电流为________A,L2的电流为________A.

断开    1.28    0.52
分析:分析清楚电路结构,明确各电路元件的连接方式,然后根据电路图连接实物电路图;由图3所示电流表确定电流表量程与分度值,读出电流表示数,然后由并联电路特点求出通过灯泡的电流.
解答:解:(1)由图1所示电路图可知,两灯泡并联,电流表A1测干路电流,
电流表A2与L1串联;根据电路图1连接实物电路图,如图所示;
(2)连接电路时,开关应断开;
(3)由图3所示电流表可知,电流表A2量程是0~0.6A,分度值是0.02A,
电流表示数是0.52A,则流过灯L2的电流I2=0.52A,通过L1的电流
I1=I-I2=1.8A-0.52A=1.28A;
故答案为:电路图如图所示;断开;1.28;0.52.
点评:分析清楚电路结构,根据电路结构连接实物电路图;对电表读数时要先确定电表量程与分度值.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

某兴趣小组的同学想探究影响导体电阻大小的因索,他们想到放学出校门时,门越窄,通道越长则人流越难通过,由此猜想导体电阻的大小可能与导体的长度和横截面积有关,于是找来横截面积为1.0mm2、粗细均匀的一根合金金属丝并将这根金属丝分成长度均为0.5m长的若干段,再将完好仪器连接成如图1所示的电路(其中滑动变阻器的连线没有画出).

(1)合上开关进行实验时发现,无论怎样移动滑片.电压表和电流表的示数都不为零,但始终没有变化.则该同学把滑动变阻器接入电路中的方式可能是
BC
BC
(填写代号).
a.G与C相连,F与H相连      b.G与E相连,F与H相连
c.G与C相连,D与H相连      d.G与E相连,D与H相连
(2)改正连接电路后,该小组同学采取将这几段金属丝依次串联或并联的方法进行实验,测得的数据并计算其电阻记录如下表.
序号
物理量
1 2 3 4 5 6 7 8
长度(L/m) 0.5 1.0 1.5 0.5 1.0 1.5 0.5 1.0
横截面积(S/mm2 1.0 1.0 1.0 2.0 2.0 2.0 4.0 4.0
电阻(R/Ω) 1.96 4.0 6.02 1.0 1.97 3.0 0.5 1.0
根据上表中的第1、2、3组数据,请在坐标图2中描点并作出R-L图线.
(3)从上面(2)小问中你能得到的结论是:
横截面积一定时,电阻与长度成正比.
横截面积一定时,电阻与长度成正比.

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科目:初中物理 来源: 题型:

根据如图1所示的电路图,完成图3电路元件的实物连接.电流表A1 和A2 的示数如图2,则通过L1灯的电流为
0.2
0.2
A,通过L2 灯的电流为
0.5
0.5
A.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图1所示的电路中,电源两端的电压10V恒定不变,已知定值电阻R1消耗的电功率P1随其两端的电压U1变化的图象如图2所示.请根据图象判断:当电阻R1消耗的电功率P1为4W时,R2两端的电压U2
 
 V,在滑片P移动的过程中,R2消耗的电功率P2与它两端的电压U2关系式为
 

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科目:初中物理 来源: 题型:

某同学将完好仪器连接成如图1所示的电路,用来探究电阻上的电流跟两端电压的关系.
(1)合上开关进行实验时发现,无论怎样移动滑片P,电压表和电流表的示数都不为零,但始终没有变化.则该同学把滑动变阻器接入电路中的方式可能是
 
(填写代号)
a.G与C相连,F与H相连   b.G与C相连,D与H相连
c.G与E相连,F与H相连   d.G与E相连,D与H相连
(2)该同学发现了(1)中的问题并作了改正.请用笔画线代替导线把滑动变阻器正确接入电路中,要求:滑片P向右移动时电流表示数逐渐增大.
(3)实验测得的数据如表所示.根据这些数据在坐标图2中描点并作出U-I图线.
U/V I/A
0.5 0.1
1.0 0.2
1.5 0.3
2.0 0.4
2.5 0.5
(4)当电阻中的电流为0.5A时,它在80秒的时间内消耗的电能为
 
焦耳.
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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

玮琦同学想探究“小灯的亮暗程度与什么因素有关”,于是找来额定电流均小于0.6A,额定电压分别是2.5V和3.8V的灯L1和灯L2,先后接在电源电压恒为6V的电路中,按照如图1所示的电路开始探究.
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(1)请你用笔画线代替导线,根据图1所示的电路图,向左移动滑动变阻器滑片会使灯变亮,相应地将图2所示实物图连接完整.
(2)若玮琦同学连接完电路,将滑动变阻器调到最大值后,闭合开关,发现电压表指针反向偏转,则原因是她将电压表负接线柱可能与
 
(选填“A”、“B”、“C”、“D”或“E”)接线柱误接.
(3)她按照电路图纠正接线后,继续进行实验:
①闭合开关,移动滑片P,使灯L1发光,测出灯L1的相关物理量,记录和计算结果如下表:
次数 电压/V 实际功率/W 电阻/Ω
1 1.6 O.20 O.32 8.00
2 2.5 O.24 O.60 1O.42
3 2.8 O.26 O.73 1O.77
②请你将她记录数据时遗漏的物理量和单位填入表格的空格处.
(4)实验发现:灯L1的亮度,第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮.结合表中数据得出的结论是小灯泡越亮,它的实际功率越
 

(5)用L2替换L1重复上面的实验时,需要改变
 
表的量程,发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似.
(6)实验结束后,她与同学们还进行了讨论和交流:
①梦依同学认为“将上表中灯L1的3次电阻求平均值,可作为灯L1正常发光时的电阻”.大家对这种说法进行了否认,原因是她忽视了
 
会影响小灯的电阻.
②占鑫同学认为把灯L1换成定值电阻,该实验可以用来“探究导体中的电流与电压的关系”.大家对这种说法进行了
 
(选填“肯定”或“否定”).

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