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    【题目】给下列各空填上合适的单位：人正常步行的速度约1．1 ；一支铅笔的长度约20 ；一枚硬币的质量约6 。

    【答案】m/s；cm；g

    【解析】试题分析：人正常步行的速度约1．1m/s=3．96km/h；一支铅笔的长度约20cm=2dm；一枚硬币的质量约6g=6×103kg。

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示是一种常见的电热水袋，图乙是它的结构示意图，其性能指标如下表所示。请完成下列各题：

    额定电压

    额定加热功率

    指示灯功率

    袋内充水

    自动断电温度

    220V

    500W

    ≤0.2W

    1L

    65℃

    （1）请你计算电热水袋中充水的质量。

    （2）给它通电，当达到断电温度时，水共吸收了2.1×105J的热量，袋内水的初温是多少？

    （3）电热水袋此次在额定电压下通电10分钟指示灯熄灭，则电热水袋的发热效率是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的电路中，电源电压保持不变，R1为滑动变阻器，R2为定值电阻。闭合开关S后，在滑片从最左端向右移动到中间位置的过程中，下列说法正确的是（ ）

    A. 电流表A1 的示数不变，电流表A2 的示数变大

    B. 电压表V的示数不变，电流表A1 的示数变大

    C. 电压表V的示数变小，电路的总功率变大

    D. 电压表V的示数与电流表A1 的示数的比值变大

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】现有A、B、C三个轻质小球，已知A带负电，A和B互相吸引，C和A互相排斥，则（ ）

    A．B一定不带电，C带正电 B．B可能带正电，C带正电

    C．B一定带正电，C带负电 D．B可能不带电，C带负电

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究二力平衡条件”的活动中，通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的．

    （1）如图，甲装置是探究二力平衡条件的一种方法，实验中通过改变砝码的__________来探究二力大小的关系；通过扭转小车松手后观察小车的状态，来探究二力是否________________________．

    （2）小明发现用图甲装置无法完成全部探究过程，又设计了图乙所示的装置．在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象，由此可以得到二力平衡的又一个条件__________________________．把硬纸板支撑起来，不再与桌面接触的目的是________________________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小伟同学参加军训时，体检称得他的质量为50kg，当他立正时，他对水平地面的压力大小为_________N；当他正步走时，他对水平地面的压强将__________（填“增大”、“不变”或“减小” （g取10N/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】同学们正坐在教室里参加考试，以坐在教室前面的监考老师为参照物，同学们是 的；若以窗外飞过的小鸟为参照物，同学们是 的。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】

    （1）如图甲所示，在加热过程中，会看到从烧杯底部逐渐出现一些较大的气泡，有些气泡没有上升到水面就消失了，这些气泡里也含有一些水蒸气，气泡里的水蒸气去哪里了？这些水蒸气发生的物态变化是 ．

    （2）当水温接近50℃时，就会听到水中发出较响的声音，同时杯底及杯壁上会看到 （大量/较小/极小）气泡．

    （3）如图丙所示，小强根据测得的数据绘制出了温度与时间关系的图象，分析图象可知：沸腾前，水的温度 （选填“升高”、“不变”或“降低”），当水的温度达到 ℃时开始沸腾，沸腾过程中，水的温度 （选填“升高”、“不变”或“降低”），但仍需要 （选填“吸热”或“放热”）．

    （4）从小强绘制的图象以及实验过程来看，水沸腾前温度升高时，并不是均匀升高的，而是先快后慢，越接近沸点，温度上升越慢，你能说一说其中的道理吗？（写出一点）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】施行人工降雨时，是飞机在云层里撒干冰（固态二氧化碳），干冰迅速_______而吸热，使云层中水蒸气急剧遇冷而________成小冰晶。小冰晶逐渐变大，在下落中又________成水滴落下来。（以上均填物态变化名称）

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