小华在探究水的沸腾特点实验中:
(1)如图16甲所示,操作错误的是温度计的玻璃泡________。
(2)他纠正错误后继续实验,某时刻温度计的示数如图16乙所示,其中读数方法正确的是____(选填““A”、“B”或“C”),示数是____ ℃。
(3)实验中,是通过____方式增加水的内能。要缩短加热时间,请写出一种可行的办法:____。
科目:初中物理 来源: 题型:
某同学做“测量小灯泡电功率”的实验时,连接了如图甲所示的电路,实验前观察小灯泡的螺旋套上标有“2.5V”字样.
(1)要完成甲图的电路连接,连接中电压表选择连接_____________(填“0~3V”或“0~15V”)的量程.
(2)在闭合开关前,变阻器的滑片应放在_____________端(填“左”或“右”).
(3)闭合开关,移动变阻器的滑片,使小灯泡正常发光,此时电流表表盘如图乙所示,电流表的示数是_____________A,则小灯泡的额定电功率是_____________W.
(4)向左移动变阻器滑片,会看到灯泡变暗一些,这说明灯泡的实际功率与灯泡_____________有关系.
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科目:初中物理 来源: 题型:
小冉在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中,用到如下器材:分度值为0.1N的弹簧测力计,底面积为5cm2
高度为6cm的实心圆柱体铜块,相同的大烧杯若干,水,密度未知的某种液体,细线等。
(1)小冉进行了如图14所示的实验:A步骤所示弹簧测力计的示数为 N;用弹簧测力计挂着铜块缓慢地浸入液体中不同深度,步骤如图B、C、D、E、F所示(液体均未溢出),并将其示数记录在下表中:
实验步骤 | B | C | D | E | F |
弹簧测力计示数/N | 2.6 | 2.5 | 2.4 | 2.4 | 2.3 |
(2)在实验步骤B中铜块所受浮力F浮= N。
(3)分析实验步骤A、B、C、D,可以说明浮力大小跟 有关;分析实验步骤A、E、F,可以说明浮力大小跟 有关。
(4)小冉用表格中的数据算出了某种液体的密度是 kg/m3(结果保留一位小数),还算出了步骤B中铜块下表面受到水的压强是 Pa,并发现步骤B、C、D中铜块下表面受到水的压强随着深度的增加逐渐 (选填“增大”或“减小”)。
(5)小冉在步骤B的基础上继续探究:保持铜块下表面所处的位置不变,把弹簧测力计的拉环固定在铁架台上,缓慢向烧杯内加水,发现弹簧测力计的示数逐渐 (选填“增大”或“减小”);当所加水使铜块刚好浸没时(水未溢出),烧杯底部受到水的压强增加了 Pa。(已知在一定范围内,弹簧受到的拉力每减少0.1N,弹簧的长度就缩短0.1cm)
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科目:初中物理 来源: 题型:
请按下列要求在答题卡上作图。
(1)图9是第一届青运会的吉祥物“榕榕”,它体现了福州的地域特征和榕树精神,请画出它受到重力的示意图。
(2)请在图10中画出光从空气斜射入水中时折射光线的大致位置。
(3)请根据图Il中电流方向,标出通电螺线管的N、S极。
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科目:初中物理 来源: 题型:
将2个分别装有空气和红棕色二氧化氮气体(ρ二氧化氮>ρ空气)的玻璃瓶口对口对接,中间用玻璃板隔开。抽开隔板后,通过观察瓶内颜色变化推断气体分子是否作无规则运动。对于玻璃瓶的三种放置方法(如图8所示),四位同学判断正确的是
A。小华认为甲图放置最不合理
B。小夏认为乙图放置最不合理
C。小梦认为丙图放置最不合理
D。小满认为三种放置方法都不合理
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图18所示是一电热毯电路的示意图,R0是电热毯发热电阻丝,R是串联在电路中的定值电阻,S是温控开关,开关上标有“高(温)、低(温)、关”的字样。已知电热毯高温档的功率为110W。(忽略温度对电阻的影响,电源两端电压不变)
(1)要使电热毯处于高温档,则开关S的动触片应置于a、b、c哪个触点?
(2)若电热毯处于高温档,每天正常工作5h,则一个月(按30天算)消耗多少千瓦时的电能?
(3)若R的阻值为660Ω,当电热毯处于低温加热状态时,R0的实际功率是多少?
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