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航天员进行失重或微重力训练时,用到的方法是在地面用浮力水槽让宇航员产生漂然感觉,模拟训练航天员在失重时进行工作和维修。浮力水槽模拟失重的原理是,通过增减配重和漂浮器,使宇航员悬浮在水中,获得模拟失重的感觉和效应。一般是将1:1的航天器放入水槽中,航天员穿上改制的舱外航天服,进行出舱活动程序的模拟和技能的训练。质量为75kg的宇航员,若所带配重及所着模拟宇航服质量为25kg ,人自身的密度设为1.05×103kg/m3ρ=1×103kg/m3g=10N/kg。
求:⑴宇航员在浮力水槽中训练时所受的浮力;⑵宇航员在水面以下2m深时受到水的压强。
(1)103N   (2)2×104Pa

试题分析:⑴∵宇航员悬浮
∴浮力
F=G=mg=(m+m)g=(75kg+25kg)×10N/kg=103N
⑵宇航员在水面以下2m深时受到水的压强:
P=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg ×2m=2×104Pa
点评:由运动员悬浮可知,所受的浮力等于重力,压强的大小与深度有关,但浮力的大小与深度无关。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

体积相同的木球、铝球、铁球,在水中静止时情形如图1所示(铝球沉底),下列说法正确的是(已知)     (     )
A.木球一定是空心的
B.铝球一定是实心的
C.木球受到的浮力最大
D.铁球和铝球受到的浮力一样大

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,密度分布均匀的圆柱形棒的一端悬挂一个小铁块并一起浸入水中。平衡时棒浮出水面的长度是浸入水中长度的n倍。若水的密度为ρ,则棒的密度为(  )
A.B.
C.D.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列有关实验结论的说法不正确的是: (     )
A.甲实验说明液体对容器的底部有压强
B.乙实验说明大气压的数值就等于760mmHg产生的压强
C.丙实验说明物体所受浮力的大小等于两次测力计的读数差
D.丁实验说明静止在连通器内的同种液体,各部分与大气接触的液面总是相平的

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科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

武汉号”导弹驱逐舰在亚洲处于领先水平,参加了我国海军首批赴亚丁湾、索马里海域的护航任务.“武汉号”满载时的排水量为7000t,是一种防空、反潜、反舰能力均衡的远洋驱逐舰.(海水的密度为1.03×103kg/m3,g取10N/kg)
(1)满载时,“武汉号”受到的浮力有多大?
(2)若舰底某处距海面的深度为8m,则该处受到海水的压强是多少?

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示,在盛有某液体的圆柱形容器内放有一木块A,在木块的下方用轻质细线悬挂一体积与之相同的金属块B,金属块B浸没在液体内,而木块漂浮在液面上,液面正好与容器口相齐.某瞬间细线突然断开,待稳定后液面下降了h1;然后取出金属块B,液面又下降了h2;最后取出木块A,液面又下降了h3.由此可判断A与B的密度比为           

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

去年夏天,我国首台载人潜水器“姣龙号”将“接触”5000m深海,当其排开海水的体积为3m3时,受到浮力的大小约为________N;该潜水器从1000m深处继续下潜,受到海水的压强将    (选填”变大”、“不变”或“变小”) ,受到海水的浮力将    (选填”变大”、“不变”或“变小”)(海水的密度近似取:1×103kg/m3,g=10N/Kg)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

学校开展安全教育活动,其中介绍了当乘坐的小轿车不慎落入水中时,所应采取的自救方法。如果河水较深,车沉入水中后将无法打开车门,此时不要惊慌,在水将要没过头部时深憋一口气,待水充满车厢后,就可以打开车门逃生了。这是由于最初轿车沉入水中时,车外水的压强            (选填“大于”、“小于”或“等于”)车内空气的压强,从而产生压力差,随着车内水面升高,车内外的压强差         (选填“变大”、“变小”或“不变”)。  

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

烧杯中盛满水,轻轻放入一块质量为100克的木块,木块漂浮在水面上,那么溢出的水所受重力为_ (10) 牛,溢出水的体积为 (11) 3,烧杯底部受到的压力大小将 (12) 。(选填“变大”、“变小”或“不变”)

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