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    请你帮助小丽设计一个实验来验证：弹性势能可以转化成动能．

    答案：略
    解析：

    (1)把刻度尺折弯，松手后将橡皮弹出去．说明刻度尺的弹性势能转化成橡皮的动能．

    (2)把弹簧压缩，在它上面放上木块，松手后弹簧将木块弹出去．说明弹簧的弹性势能转化为木块的动能．

    (3)用一只手捏住橡皮筋的两端，另一只手捏住夹在橡皮筋之间的铅笔，将橡皮筋拉长，松手后橡皮筋将铅笔弹出去．说明橡皮筋的弹性势能转化为铅笔的动能．

    我们在选择设计实验时，要选择弹性好、好控制的器材进行设计．


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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?吉林）在探究电功率跟电流、电压的关系实验中，小丽同学设计了如图所示的电路．
    （1）此电路是用来探究电功率跟
    电压
    电压
     的关系的；小丽是通过观察
    灯泡的亮度
    灯泡的亮度
    来判断灯的功率大小，并通过比较两块电压表的示数，得出实验结论．
    （2）请你帮助小丽重新设计一个电路来探究电功率跟另一因素的关系：
    应该添加的器材
    电流表
    电流表
    ；简述你所设计的电路的连接情况：
    两灯并联，每一个支路上各连接一块电流表
    两灯并联，每一个支路上各连接一块电流表
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：064

    请你帮助小丽设计一个实验来验证：弹性势能可以转化成动能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    在探究电功率跟电流、电压的关系实验中，小丽同学设计了如图所示的电路．
    （1）此电路是用来探究电功率跟______ 的关系的；小丽是通过观察______来判断灯的功率大小，并通过比较两块电压表的示数，得出实验结论．
    （2）请你帮助小丽重新设计一个电路来探究电功率跟另一因素的关系：
    应该添加的器材______；简述你所设计的电路的连接情况：______．

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    科目：初中物理 来源：2012年吉林省中考物理试卷（解析版） 题型：解答题

    在探究电功率跟电流、电压的关系实验中，小丽同学设计了如图所示的电路．
    （1）此电路是用来探究电功率跟______ 的关系的；小丽是通过观察______来判断灯的功率大小，并通过比较两块电压表的示数，得出实验结论．
    （2）请你帮助小丽重新设计一个电路来探究电功率跟另一因素的关系：
    应该添加的器材______；简述你所设计的电路的连接情况：______．

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