【题目】在研究液体压强的实验中,进行了如图所示的操作:
(1)实验前,应调整U型管压强计,使左右两边玻璃管中的液面 .
(2)甲、乙两图是探究液体压强与 的关系.
(3)要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关,应选择: 两图进行对比,结论是:液体压强与盛液体的容器形状 .
(4)要探究液体压强与密度的关系,应选用 两个图进行对比.
(5)在图丙中,固定U型管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度,使金属盒处于:向上、向下、向左、向右等方位,这是为了探究同一深度处,液体向 的压强大小关系.
【答案】(1)相平;(2)深度;(3)丙和丁,无关;
(4)乙和丙或乙和丁;(5)各个方向
【解析】
试题分析:(1)液体压强的大小采用压强计U型管左右液面差来反映,实验前首先使左右两边的玻璃管中的液面相平.实验时,如果左右两边的液面差相同,液体的压强相同;如果左右两边的液面差越大,液体的压强越大.
(2)液体的压强可能跟液体的深度、有关,探究液体压强跟深度关系时,保持液体的密度、方向、容器形状相同;探究液体压强跟密度的关系时,保持液体的深度、方向、容器形状相同;探究液体压强跟方向的关系时,保持液体的密度、深度、容器形状都相同.探究液体压强跟容器形状的关系时,保持液体的密度、深度、方向都相同.
解:(1)实验前首先使左右两边的玻璃管中的液面相平.
(2)甲、乙两图液体的密度、液体的方向、容器的形状都相同,液体的深度不同,所以甲乙两图是探究液体压强跟液体深度的关系的.
(3)要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关,应保持液体的密度、深度、方向都相同,选择丙和丁两图进行对比,如图当改变容器的形状时,左右两边的液面差相同,液体的压强相同,所以液体压强与盛液体的容器形状无关.
(4)要探究液体压强与密度的关系,应保持液体的深度、方向、容器形状相同,选用乙和丙两个图进行对比.
(5)在图丙中,固定U型管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度,不同方向,这是为了探究同种液体、同一深度处,液体向各个方向的压强大小关系.
故答案为:(1)相平;(2)深度;(3)丙和丁,无关;
(4)乙和丙或乙和丁;(5)各个方向.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】某同学进行了如下实验:根据如图所示用电流表分别测出I、I1、I2的电流,改变电源电压,重复实验,记录数据如表.
电流/实验序号 | I1/A | I2/A | I/A |
1 | 0.2 | 0.2 | 0.4 |
2 | 0.3 | 0.3 | 0.6 |
3 | 0.4 | 0.4 | 0.8 |
(1)该实验探究的问题是 .
(2)该同学根据实验数据还认为:并联电路中各支路的电流相等.你认为这一结论是 (选填“正确”或“不正确”)的.得出这一结论的原因是在实验中连接在两个支路的小灯泡 .
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时,思思为大家做了如图所示的一系列实验.请你从中选出一些图,针对某一个因素进行探究,并通过分析弹簧测力计的示数,说明你的探究结果.
(1)从图中可知物体完全浸没在水中受到的浮力是 .
(2)比较图②和图③可知浮力的大小与 有关.
(3)比较图③和图④可知浮力的大小与 无关.
(4)比较图 和 可知浮力的大小与液体的密度有关.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明和小军为测量小灯泡额定功率(正常发光时阻值约l0Ω),设计了如图甲所示的电路图.已知电源电压为6V,灯泡的额定电压为3.8V,滑动变阻器标有“20Ω 1A”字样.
(1)乙图是小明根据电路图连接的实物图.闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,发现 ;经检查,是由于一根导线连接错误.请你在实物图乙中连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线.
(2)丙图是小军根据电路图连接的实物图,也是由于一根导线连接错误,若从提高测量的准确程度考虑,请你在实物图丙中把连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线.
(3)小军按你的修改重新连接电路进行实验.闭合开关,移动滑动变阻器的滑片使电压表示数为 V,小灯泡正常发光,此时电流表的示数为0.4A,则小灯泡的电功率是 W.
(4)修改后小军设计的方案仍存在隐患,请你在他方案基础上利用原有器材重新设计实验,画出电路图.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在鉴定文物时,常用放大镜观察文物的细微部分,看到的像时正立、放大的像.如果在文物上有两条裂纹,要想使看到的像更大些,应该将放大镜离裂纹稍些.
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