小明家新买的房子准备装修,为了将水泥从地面送上楼,他在楼上安装了一个滑轮组,图中所用的滑轮每只 2kg ,每次将一袋 50kg的水泥提升5m.(不计绳重和摩擦,g 取10N/kg)求:
⑴每袋水泥受到的重力大小;
⑵每次做的有用功;
⑶滑轮组的机械效率.
(1)500N;(2)2500J (3)96.2%
解析试题分析:知道每袋水泥的质量,可利用公式G=mg计算出其重力的大小.知道每袋水泥的重力和上升的高度,可利用公式W有用=Gh计算出做的有用功.在不计绳重和摩擦的情况下,对动滑轮做的功为额外功,知道动滑轮的质量,可利用公式W额外=Gh=mgh计算出滑轮组所做的额外功,再利用公式W总=W有用+W额外计算出总功,最后再利用公式η=计算出滑轮组的机械效率.
(1)m=50kg,g=10N/Kg,每袋水泥受重力的大小为:G=mg=50kg×10N/kg=500N.
(2)h=5m,做的有用功为:W有用=Gh=500N×5m=2500J.
(3)在不计绳重和摩擦的情况下,对动滑轮做的功为额外功,m动=2kg,
对动滑轮做的功为额外功为:W额外=G动′h=m动gh=2kg×10N/kg×5m=100J,
则总功为:W总=W有用+W额外=2500J+100J=2600J,
滑轮组的机械效率为:η=×100%=×100%≈96.2%.
考点:滑轮组的机械效率
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
小敏设计并制造了一个能精确计时一百秒的器件。它的原理是:让第一粒弹子落下跌入铁罐,发出第一声响,开始计时。 弹子跌入铁罐,使B点升高,管子里的活塞向上移动,第二粒弹子被推出管子,从H点沿轨道滚动,直至跌入铁罐,发出第二声响,这时正好是50s。再推动第三粒弹子进入轨道,最 后,也跌入铁罐。发出第三声响,刚好是100s。这一器件中。弹子落下,推动活塞上升,使用的机械名称是___________,弹子从H点下落,到跌入铁罐的过程中,能量的转化方式是 。
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
图甲所示是工人利用滑轮组从竖直深井中提取泥土的情形,所用动滑轮和筐受到的总重力为20N。某次操作中,将重423N的泥土以0.4m/s的速度匀速提起,在此过程中工人的拉力F所做的功随时间变化的图像如图乙所示。细绳的质量忽略不计,g取10N/kg。求:
(1)拉力F做功的功率;
(2)利用该装置提升泥土的机械效率;
(3)在提起泥土上升3m的过程中,拉力F做的额外功。
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
装卸工人用如图所示的滑轮组匀速提升质量为90㎏的货物,所用的拉力F为500N,绳子自由端在50s内被拉下2m,(不计摩擦和绳重)在此过程中求:(g=10N/Kg)
(1)、拉力F所做的功和功率;(2)、滑轮组的机械效率;(3)、若用它来匀速提起800牛顿的重物,求此时拉力F的大小。
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
(6分)质量为5吨的汽车,在水平平直的公路上匀速行驶时,该车发动机的功率为8×104W,所受阻力为车重的0.1倍。求:
(1)在水平平直的公路上匀速行驶时,该车发动机的牵引力为多大?
(2)在10秒钟内,该车发动机所做的功?
(3)该车在10秒钟内通过的距离? (g=10N/kg)
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
(6分)中国移动重庆公司的抢险队作为第一支到达灾区的移动通信抢险队,队员们用鲜血和生命架起了一条条抗震救灾无形的生命线,为抗震救灾提供了强有力的通信保障。如图15所示,在通讯线路的抢修现场,起重机正将一箱箱设备吊装到3m高的施工台上。其中起重臂下的钢绳是绕在一个动滑轮上的。若每箱设备均重4000N,施工台距离地面的高度为3m。如果起重机沿竖直方向匀速提升一箱设备时,动滑轮上每段钢绳的拉力为2500N,在忽略钢绳重和摩擦的情况下。
(1)起重机提升一箱设备时,对箱子做的有用功是多少?
(2)动滑轮在提升这箱设备时的机械效率是多大?
(3)在安全操作的前提下,为了节省时间,加快施工进度,起重机同时将两箱设备以0.1m/s的速度匀速提升到施工台。求这种情况下,动滑轮上钢绳自由端拉力的功率为多大?
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科目:初中物理 来源: 题型:实验题
在课外兴趣小组活动中,小明想验证重力势能与高度的关系:他在水平地面上铺一张纸,将蓝球表面涂黑,使蓝球分别从不同高度处自由下落,在纸上留下黑色圆斑A、B,如图所示.球从较高处下落形成的圆斑是图中 (选填“A”或“B”),你判断的依据是 .爱动脑筋的小明发现,篮球落地后反弹的高度每次也不相同,那么篮球由静止开始下落,反弹的高度究竟与哪些因素有关呢?小明与大家一起对这个问题进行了讨论,提出了不同的猜想.
猜想1:篮球反弹的高度可能与球的型号有关;
猜想2:篮球反弹的高度可能与下落的高度有关;
猜想3:篮球反弹的高度可能与地面材料有关.
于是,小明用两只充足气的#7(标准男子)、#6(标准女子)篮球及刻度尺,在水泥地面和木制地板上进行了实验.通过实验,得到的实验数据如下表:
实验序号 | 球的型号 | 下落高度/cm | 地面材料 | 反弹高度/cm |
1 | #7 | 120 | 木质 | 80 |
2 | #7 | 120 | 水泥 | 90 |
3 | #7 | 150 | 水泥 | 110 |
4 | #6 | 120 | 木质 | 80 |
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