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下列的实验和实例中能说明声音的音调与频率有关的一组是(  )
分析:解决此题的关键是要明确以下知识点:
声音是由物体振动产生的;
声音的传播是需要介质的,它既可以在气体中传播,也可以在固体和液体中传播,但不能在真空中传播;
声音的高低称为音调,音调的高低与发声体的振动快慢有关,物体振动越快,音调就越高.
解答:解:A、在鼓面上撒一些泡沫屑,敲鼓时见到泡沫屑不停地跳动,可研究声音产生的原因;不符合题意;
B、放在真空罩里的手机,当有来电时,只见指示灯闪烁,听不见铃声,说明声音的传播需要介质,真空不能传声.不符合题意;
C、硬纸片在木梳齿上划的快、慢不同时,振动的频率不同,所以发出声音的音调就会不同,说明音调与频率有关;符合题意;
D、锣发声时用手按住锣,锣声就消失,说明声音是由物体的振动产生的.不符合题意.
故选C.
点评:解决此类问题要结合音调与频率的关系的进行分析解答.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列的实验和实例中能说明声音的音调与频率有关的一组是(  )
A.在鼓面上放些碎纸屑,敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动
B.放在真空罩里的手机,当有来电时,只见指示灯闪烁,听不见铃声
C.拿一张硬纸片,让它在木梳齿上划过,一次快些,一次慢些,比较两次的不同
D.锣发声时用手按住锣,锣声就消失了

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年河北省经贸大学附属中学八年级(上)月考物理试卷(10月份)(解析版) 题型:选择题

下列的实验和实例中能说明声音的音调与频率有关的一组是( )
A.在鼓面上放些碎纸屑,敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动
B.放在真空罩里的手机,当有来电时,只见指示灯闪烁,听不见铃声
C.拿一张硬纸片,让它在木梳齿上划过,一次快些,一次慢些,比较两次的不同
D.锣发声时用手按住锣,锣声就消失了

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年陕西省西安市远东一中八年级(上)月考物理试卷(10月份)(解析版) 题型:选择题

下列的实验和实例中能说明声音的音调与频率有关的一组是( )
A.在鼓面上放些碎纸屑,敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动
B.放在真空罩里的手机,当有来电时,只见指示灯闪烁,听不见铃声
C.拿一张硬纸片,让它在木梳齿上划过,一次快些,一次慢些,比较两次的不同
D.锣发声时用手按住锣,锣声就消失了

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年江苏省泰州市泰兴市济川中学八年级(上)双休日作业物理试卷(解析版) 题型:选择题

下列的实验和实例中能说明声音的音调与频率有关的一组是( )
A.在鼓面上放些碎纸屑,敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动
B.放在真空罩里的手机,当有来电时,只见指示灯闪烁,听不见铃声
C.拿一张硬纸片,让它在木梳齿上划过,一次快些,一次慢些,比较两次的不同
D.锣发声时用手按住锣,锣声就消失了

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