【题目】利用铅笔可以做一些物理实验.
(1)图甲所示,用手指压笔尖,手却感觉疼,这说明________.
(2)图乙所示,透过装有水的烧杯看铅笔,看到一个________(选填“正立”或“倒立”)、________(选填“放大”或“缩小”)、________(选填“实”或“虚”)像.
(3)图丙所示,在厚厚书本下垫几支相同的铅笔后,用橡皮筋拉动书,发现比没有铅笔时容易的多,这个现象说明________可以大大减小摩擦.
(4)图丁所示,合上开关,将铅笔芯右端的金属夹M向左滑动,灯的亮度将________.
(5)用铅笔在白纸上画一条线,用放大镜或低倍显微镜看这条线________(选填“连续”或“不连续”).
【答案】 物体间力的作用是相互的 正立 放大 虚 用滚动摩擦代替滑动摩擦 变亮 不连续
【解析】(1)手对铅笔尖施加力的作用的同时,手指受到铅笔尖的反作用力,说明力的作用是相互的;
(2)装有水的烧杯相当于一个凸透镜,铅笔在一倍焦距之内,根据凸透镜成像规律可知,看到的是正立、放大的虚像;
(3)直接拉动桌面上的书时,书受到的摩擦力是滑动摩擦力;
在书本下垫几支相同的铅笔后,用橡皮筋拉动书,书受到的摩擦力是滚动摩擦力;
发现此时比没有铅笔时容易的多,这个现象说明用滚动摩擦代替滑动摩擦可以大大减小摩擦;
(4)铅笔芯是导体,合上开关,将铅笔芯右端的金属夹M向左滑动,铅笔芯连入电路的长度减小,电阻减小,电流增大,灯的亮度将变亮;
(5)铅笔在纸上画一条线,线是固态的碳组成的;而碳是由许多微小的颗粒组成,且颗粒之间有空隙,故放在放大镜或低倍显微镜下观察,会看到画的那一条直线是由很多放大的颗粒组成的,所以变得不连续了.
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【题目】如图甲是用来焊接PVC塑料管道的热容器外观照片.其内部电路如图乙,S1是手动电源开关.S2是温控开关,作用是完成“加热模式”和“保温模式”之间的切换.L是指示灯(在S1闭合情况下L始终能正常发光,灯丝电阻不变),R1是限流电阻.如图是相关元件的物理参数.
(元件)项目 | 参数 |
电源电压 | 220V |
加热功率 | 1210W(不含L及R的功率) |
L灯 | 0.1A 2W |
R2 | 202Ω |
(1)求R1的阻值;
(2)求保温功率(不含L和R1的功率);
(3)某次热容器在正常加热状态,需要将80g的PVC塑料从温室20℃加热到170℃,加热效率为60%,请计算需要加热的时间?(PVC塑料的比热容为1.2×103J/(kg℃),小数点保留一位)
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【题目】沈倩同学将L1和L2串联在电路中,如图所示,两盏灯分别标有“36V,P1W”和“36V,P2W”,他闭合开关后,发现灯L1亮了而灯L2不亮,当他用一根导线并联接在灯L1的两端时,发现灯L2亮了而灯L1却不亮了,下列分析正确的是( )
A. L1灯丝一定断路了
B. L2灯丝一定短路了
C. L1灯电阻一定比L2灯电阻大得多
D. L1灯的额定功率一定比L2灯的额定功率大得多
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【题目】小明用如图所示的装置做“观察水的沸腾”的实验.
(1)安装实验器材时,应按照___________(选填“自下而上”或“自上而下”)的顺序进行. 小明装置中的一个错误之处是:____________.
(2)纠正错误后,他在水温升高到90℃后,每隔1 min记录一次温度计读数,直到水沸腾并持续至少2min后停止读数,记录的数据如下表:
时间/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | …… |
温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 99 | 99 | 99 | …… |
由表中数据可知,此时水的沸点是_________℃;水沸腾后还要持续加热2min并继续读数,这样做的目的是为了探究水在沸腾过程中_________的特点。
(3)同组的小华同学在实验过程中发现,无论加热多长时间,水始终都不能沸腾,请你分析他的实验过程可能存在的问题:_________;_____________.(至少写出两条)
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【题目】小明用如图甲所示的装置探究“光的反射定律”时,让一束光线贴着纸板沿EO方向入射:
(1)为了在纸板上同时呈现入 射光束与反射光束,将平面镜水平放置后,白色纸板应与平面镜_________,并保持硬纸板A, B两部分在_________;
(2)改变入射角大小做4次实验后,最后纸板上留下了8条光线,难以区分哪条反射光线与哪条入射光线相对应,为了避免这一问题出现,请你给小明提个建议:_________.妥善解决上述问题后,小明顺利测得数据,将其记录在上表中,根据数据能得出结论:_______________;
(3)另一同学也把一束光贴着纸板A射到O点(如图乙所示),但纸板并未与平面镜垂直,他_________ (选填“能”或“不能”)在纸板B上看到反射光线,此时的反射光线、入射光线及法线_________ (选填“仍在”或“不在”)同一平面内.
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【题目】在研究物体的重力势能与哪些因素有关的实验中,三个相同的木桩被从空中静止释放的铁块撞击,陷入沙坑中的情况如图所示。
(1)在此实验中,研究对象时_______铁块、木桩),我们是通过观察________来比较各铁块重力势能的大小。
(2)若A、B两铁块质量相等,则两铁块下落高度的关系是hA__hB。
(3)若A、C两铁块下落的高度相同,则两铁块的质量关系是mA__mC。
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【题目】在探究“二力平衡的条件”的实验中,某小华和小宇分别采用如图甲乙所示实验装置:
(1)如图甲,小华将系在卡片两对角的线分别跨过左、右支架上的滑轮,并在两个线端挂上相同的钩码.当卡片静止时,发现拉线不在同一直线上,如图甲,于是他得出:二力平衡时,两个力可以不在同一直线上,你认为造成这种情况的原因是_______;
(2)改进实验后,在两个线端分别挂上两个钩码,使作用在卡片上的两个拉力方向相反,且在一条直线上.当卡片平衡时,从钩码质量可知:卡片两边所受的拉力_______。
(3)为了探究使物体平衡的两个力是否必须在同一直线上,可用手________(下压/翻转/旋转)平衡的小卡片,松手后观察小卡片是否能保持平衡.
(4)在卡片平衡时,用剪刀将卡片从中间剪开,并观察随之发生的现象.由此可以得到二力平衡的又一个条件是_______。
(5)如图乙,小宇将线系在木块两端,分别跨过左、右支架上的滑轮,小宇发现当向左盘和右盘同时加入一个相等重量的砝码时,木块处于静止状态。小宇再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时,发现木块仍然处于静止状态,出现这种现象的原因是_______,这时木块在水平方向受到的力_______(填“平衡”或“不平衡”)。
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【题目】如图,图甲是小车甲运动的s﹣t图象,图乙是小车乙运动的v﹣t图象,由图象可知( )
A. 甲、乙都由静止开始运动 B. 甲、乙都以2m/s匀速运动
C. 甲、乙两车经过5s一定相遇 D. 甲车速度越来越大,乙车速度不变
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【题目】如图所示,在容器底部固定一轻质弹簧,弹簧上方连有正方体木块A,容器侧面的底部有一个由阀门B控制的出水口,当容器中水深为20cm时,木块A有的体积浸在水中,此时弹簧恰好处于自然状态,即没有发生形变(已知水的密度为1.0×103kg/m3,不计弹簧所受的浮力,g取10N/kg)
⑴求此时容器底部受到水的压强;
⑵求木块A的密度;
⑶先向容器内缓慢加水,直至木块A刚好完全浸没在水中,此时弹簧对木块的作用力为F1,再打开阀门B缓慢放水,直至木块A完全离开水面时,再关闭阀门B,此时弹簧对木块A的作用力为F2,求F1与F2之比。
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