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    用如图所示的滑轮，使一个铁块以0.2m/s的速度匀速上升了1m，已知铁块的体积为1×10-3m3，求:

    （1）铁块的重力；
    （2）若不计滑轮、绳子的重和摩擦，绳子受到的拉力F；
    （3）拉力F的功率。
    （4）若实际作用于绳子的拉力为50N ，这个滑轮的机械效率。（其中ρ铁=7.9×103kg/m3、g=10N/kg）
    （1）（2）（3）（4）

    试题分析：（1）铁块质量
    铁块重力
    （2）图示为动滑轮，绳子段数
    所以拉力
    （3）绳子移动的速度
    所以拉力的功率
    （4）机械效率
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：应用设计题

    如图所示，斜面上有一个物体静止不动，试画出物体受到的重力G和物体支持力F的示意图．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    一名中学生正脚踩着自行车在平直的公路上向左行驶（如图所示），则该学生自行车的前轮所受摩擦力方向向          和后轮所受到的摩擦力方向向          ；若现在他停止踩，而让自行车靠自身的惯性向前滑行，这时自行车的前轮的摩擦力方向向           和后轮所受到的摩擦力方向向          。（选填“前”、或“后”）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    在如图所示的跳水比赛中，关于运动员利用跳板起跳过程中涉及到的物理知识，下列说法中不正确的是(    )
    A．运动员能被弹起说明力可以改变物体的运动状态
    B．跳板被压弯说明力可以改变物体的形状
    C．运动员对跳板的压力和跳板对运动员的支持力始终是一对相互作用力
    D．运动员受到的重力和跳板对运动员的支持力始终是一对平衡力

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列几个验证性小实验，错误的是（　　）
    A．把玻璃片放在沸水的上方，发现玻璃片上出现一层小水珠，说明气体可以液化
    B．用笔尖顶在质地均匀的方形薄板两条对角线交点处，发现薄板水平平衡，说明外形规则的物体的重心在它的几何中心上
    C．将小电动机接入电路中，发现电动机转动，说明机械能可以转化为电能
    D．通电螺丝管插入铁芯后吸引的大头针数量增多，说明通电螺丝管插入铁芯后磁性增强

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    某同学穿的运动鞋，鞋底有凹凸不平的花纹，是为了增大鞋底与地面间的　　     ，若该同学的质量是48kg，站立时双脚鞋底与地面的接触面积为300cm2，则该同学对地面的压强为　　   Pa．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列设计为了减小摩擦的是
    A．墨水瓶盖上刻有花纹
    B．水笔的握笔处装有橡胶套
    C．圆珠笔的笔尖装有小滚珠
    D．黑板擦使用粗糙纤维做擦面

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    (4分)某同学用下列器材研究影响滑动摩檫力大小的因素：粗糙程度均匀的长木板一块，质量相等的木块和铝块各一个，弹簧测力计一只。如图所示，4次实验中他都用弹簧测力计沿水平方向缓慢拉动物块，使其在水平长木板上做匀速直线运动。

    （1）甲、丙两图所示的实验说明：接触面的粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与          有关。
    （2）丙图中，弹簧测力计的示数为       N，铝块受到的摩擦力大小为         N。
    （3）丁图中铝块受到的摩擦力大小      乙图中铝块受到的摩擦力大小（填“大于”、“等于”或“小于”）。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列说法正确的是
    A．两个不接触的物体也会产生力的作用
    B．物体不受力也能做匀速直线运动
    C．质量大的物体一定比质量小的物体产生的压强大
    D．静止的物体也可能受摩擦力

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