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实验室有如下器材:两根长度相同、横截面积不同且没有绝缘外层的镍铬合金丝,一个电压不变的电源,一只电流表,一个保护电阻R,一个开关,导线若干.要求探究下列两个问题:
A.探究导体的电阻与它的横截面积的关系;
B.探究导体的电阻与它的长度的关系.
①在方框中画出实验电路图.
(用表示镍铬合金丝)

②连接好实验电路后,完成探究任务A.需要进行的主要实验操作和需要记录的测量数据是:______,分析记录数据就得到导体电阻与横截面积的关系.
③完成探究任务B需要进行的主要实验操作和需要记录的测量数据是:______,分析记录数据就得到导体电阻与长度的关系.
④通过探究可得出的结论是:______.
【答案】分析:探究影响电阻大小的因素时,设计实验方案要使用控制变量法,如探究电阻与长度的关系,应该选择材料相同和横截面积相同,长度不同的导体;观察实验现象时要使用转换法,将电阻的大小通过电流的大小来反映.
解答:解:①将电源、保护电阻、开关电流表以及镍铬合金丝串联即可,电路图如下图所示

②探究导体的电阻与它的横截面积的关系时,需保持镍铬合金丝的长度相同,因此将两根镍铬合金丝分别全部接入电路,记录电流表对应的读数;
③探究导体的电阻与它的长度的关系时,需将同一根镍铬合金丝的全部长度和部分长度分别接入电路中,记录电流表对应的读数;
④材料(和温度)一定时,导体的电阻与长度成正比,与横截面积成反比.
故答案:(2)将两根镍铬合金丝分别全部接入电路,记录电流表对应的读数;
(3)将同一根镍铬合金丝的全部长度和部分长度分别接入电路中,记录电流表对应的读数;
(4)材料(和温度)一定时,导体的电阻与长度成正比,与横截面积成反比.
点评:题中重点是能够根据控制变量法的思想设计和进行实验,要求学生熟悉控制变量法实验的一般步骤和思路;并且能设计符合要求的电路.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2006?绵阳)(1)为了测定额定电压为2.5V的小灯泡的额定电功率,实验室提供器材有:电源一个、滑动变阻器一个、电压表两只、开关一只、导线若干、另有一个电子元件,该电子元件I-U图象(即通过电子元件的电流I与电子元件两端的电压U的关系图线)如图甲所示.

①一同学设计了如图乙所示的电路图,图丙是根据电路图乙连接实物图的一部分,请用笔画线代替导线将实物连线补充完整.
②测量时要调节滑动变阻器滑片使电压表V1的示数为
2.5
2.5
v,若此时电压表V2的示数为2.2V,则灯泡的额定电功率为
0.7
0.7
W.
(2)实验室有如下器材:两根长度相同、横截面积不同的镍铬合金丝,一个电源,一只电流表,一个保护电阻,一个开关,若干根导线.要求探究的问题有两个:A、探究导体的电阻与它的横截面积的关系;B、探究导体的电阻与它的长度的关系.
只利用上述器材能否完成A、B两个探究任务?如果你认为能,请继续回答下面①中的问题;如果你认为不能,则回答下面②中的问题.(选①回答正确得6分,选②回答正确得5分;①②都回答以①评分.)
①老师已经设计并连接好基本实验电路.请你写出继续完成探究任务A.需要进行的主要实验操作和需要记录的测量数据:
将两根镍铬合金丝分别全部接入电路,记录不同横截面积时电流表对应的读数
将两根镍铬合金丝分别全部接入电路,记录不同横截面积时电流表对应的读数
分析记录数据就得到导体电阻与横截面积的关系;完成探究任务B需要进行的主要实验操作和需要记录的测量数据:
将一根镍铬合金丝全部长度接入电路中,记录电流表的读数;将同一根镍铬合金丝的部分长度接入电路中,记录电流表的读数(或将同一根镍铬合金丝的全部长度和部分长度分别接入电路中,记录电流表对应的两次读数)
将一根镍铬合金丝全部长度接入电路中,记录电流表的读数;将同一根镍铬合金丝的部分长度接入电路中,记录电流表的读数(或将同一根镍铬合金丝的全部长度和部分长度分别接入电路中,记录电流表对应的两次读数)
,分析记录数据就得到导体电阻与长度的关系.
②要求完成A、B两个探究任务,需要补充哪些器材?
一根横截面积与已有的两根中的任意一根相同,但长度不同的镍铬合金丝(或两根横截面积相同但长度不同的镍铬合金丝)
一根横截面积与已有的两根中的任意一根相同,但长度不同的镍铬合金丝(或两根横截面积相同但长度不同的镍铬合金丝)

按你的要求补齐实验器材,老师已经设计并连接好基本实验电路,请你写出继续完成探究任务A需要进行的主要实验操作和需要记录的测量数据:
将两根长度相同、横截面积不同的镍铬合金丝分别全部接入电路中,记录不同横截面积时电流表对应的读数
将两根长度相同、横截面积不同的镍铬合金丝分别全部接入电路中,记录不同横截面积时电流表对应的读数
分析记录数据就得到导体电阻与横截面积的关系;
完成探究任务B需要进行的主要实验操作和需要记录的测量数据:
将两根横截面积相同长度不同的镍铬合金丝分别全部接入电路中,记录不同长度时电流表对应的读数
将两根横截面积相同长度不同的镍铬合金丝分别全部接入电路中,记录不同长度时电流表对应的读数
,分析记录数据就得到导体电阻与长度的关系.

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2011?常州模拟)实验室有如下器材:两根长度相同、横截面积不同的镍铬合金丝,一个电源,一只电流表,一个保护电阻,一个开关,若干根导线.要求探究的问题有两个:A、探究导体的电阻与它的横截面积的关系;B、探究导体的电阻与它的长度的关系.
只利用上述器材能否完成A、B两个探究任务?如果你认为能,请继续回答下面①中的问题;如果你认为不能,则回答下面②中的问题.
①老师已经设计并连接好基本实验电路.
请你写出继续完成探究任务A.需要进行的主要实验操作和需要记录的测量数据:
,分析记录数据就得到导体电阻与横截面积的关系;
完成探究任务B需要进行的主要实验操作和需要记录的测量数据:
,分析记录数据就得到导体电阻与长度的关系.
②要求完成A、B两个探究任务,需要补充哪些器材?
两根横截面积相同,长度不同的镍铬合金丝
两根横截面积相同,长度不同的镍铬合金丝

按你的要求补齐实验器材,老师已经设计并连接好基本实验电路,请你写出继续完成探究任务A需要进行的主要实验操作和需要记录的测量数据:
按照电路图将两根长度相同、横截面积不同的镍铬合金丝分别的接入电路中;闭合开关,读出两次的电流表的示数,并记录下来
按照电路图将两根长度相同、横截面积不同的镍铬合金丝分别的接入电路中;闭合开关,读出两次的电流表的示数,并记录下来
分析记录数据就得到导体电阻与横截面积的关系;完成探究任务B需要进行的主要实验操作和需要记录的测量数据:
按照电路图将两根横截面积相同,长度不同的镍铬合金丝分别的接入电路中;闭合开关,读出两次的电流表的示数,并记录下来
按照电路图将两根横截面积相同,长度不同的镍铬合金丝分别的接入电路中;闭合开关,读出两次的电流表的示数,并记录下来
,分析记录数据就得到导体电阻与长度的关系.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2008?崇文区二模)实验室有如下器材:两根长度相同、横截面积不同且没有绝缘外层的镍铬合金丝,一个电压不变的电源,一只电流表,一个保护电阻R0,一个开关,导线若干.要求探究下列两个问题:
A.探究导体的电阻与它的横截面积的关系;
B.探究导体的电阻与它的长度的关系.
①在方框中画出实验电路图.
(用表示镍铬合金丝)

②连接好实验电路后,完成探究任务A.需要进行的主要实验操作和需要记录的测量数据是:
将两根镍铬合金丝分别全部接入电路,记录电流表对应的读数
将两根镍铬合金丝分别全部接入电路,记录电流表对应的读数
,分析记录数据就得到导体电阻与横截面积的关系.
③完成探究任务B需要进行的主要实验操作和需要记录的测量数据是:
将同一根镍铬合金丝的全部长度和部分长度分别接入电路中,记录电流表对应的读数
将同一根镍铬合金丝的全部长度和部分长度分别接入电路中,记录电流表对应的读数
,分析记录数据就得到导体电阻与长度的关系.
④通过探究可得出的结论是:
材料(和温度)一定时,导体的电阻与长度成正比,与横截面积成反比
材料(和温度)一定时,导体的电阻与长度成正比,与横截面积成反比

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

实验室有如下器材:两根长度相同、横截面积不同且没有绝缘外层的镍铬合金丝,一个电压不变的电源,一只电流表,一个保护电阻R0,一个开关,导线若干.要求探究下列两个问题:
A.探究导体的电阻与它的横截面积的关系;
B.探究导体的电阻与它的长度的关系.
①在方框中画出实验电路图.
(用表示镍铬合金丝)

②连接好实验电路后,完成探究任务A.需要进行的主要实验操作和需要记录的测量数据是:________,分析记录数据就得到导体电阻与横截面积的关系.
③完成探究任务B需要进行的主要实验操作和需要记录的测量数据是:________,分析记录数据就得到导体电阻与长度的关系.
④通过探究可得出的结论是:________.

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科目:初中物理 来源:专项题 题型:实验题

实验室有如下器材:两根长度相同、横截面积不同且没有绝缘外层的镍铬合金丝,一个电压不变的电源,一只电流表,一个保护电阻R0,一个开关,导线若干.
要求探究下列两个问题:
A.探究导体的电阻与它的横截面积的关系;
B.探究导体的电阻与它的长度的关系.
①在方框中画出实验电路图.(用 表示镍铬合金丝)
②连接好实验电路后,完成探究任务A.需要进行的主要实验操作和需要记录的测量数据是:_________,分析记录数据就得到导体电阻与横截面积的关系.
③完成探究任务B需要进行的主要实验操作和需要记录的测量数据是:_________,分析记录数据就得到导体电阻与长度的关系.
④通过探究可得出的结论是:_________.

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