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17.下列四个实例中,能够增大压强的是(  )
A.推土机装有宽大的履带B.骆驼的脚掌很宽大
C.铁轨下面铺放枕木D.蚊子尖尖的口器

分析 增大压强的方法:在压力一定时,减小受力面积来增大压强;在受力面积一定时,增大压力来增大压强.
减小压强的方法:在压力一定时,增大受力面积来减小压强;在受力面积一定时,减小压力来减小压强.

解答 解:A、推土机装有宽大的履带,是在压力一定时,增大受力面积来减小压强.不符合题意.
B、骆驼的脚掌长得很宽大,是在压力一定时,增大受力面积来减小压强.不符合题意.
C、铁轨下面铺放枕木,是在压力一定时,增大受力面积来减小压强.不符合题意.
D、蚊子尖尖的口器可以刺破皮肤,是在压力一定时,减小受力面积来增大压强.符合题意.
故选D.

点评 这是一道与生活联系非常密切的物理题,在我们日常生活中经常需要根据实际情况来增大或减小压强,要学会学以致用,活学活用,这才是学习物理的真正意义.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.一块冰化成水后,它的质量不变,体积变小,密度变大.质量相等的酒精和水,其中酒精体积较大.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.一个物体所受的重力为10N,用手将其全部浸没在足够多的水中时,所排开的水所受的重力为20N,此时它所受的浮力为20N,放手后物体将上浮(选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”),若把它放在足够多盐水中,静止时所受的浮力是10 N.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.我们常用“频闪照片”来研究物体的运动.如图所示,记录了甲、乙两个运动小球每隔0.001秒的不同位置.下列说法正确的是(  )
A.甲球的运动时间长B.乙球的速度逐渐减慢
C.甲球的动能越来越大D.乙球受平衡力作用

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

12.在图中画出斜面上的物体对斜面压力F的示意图.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.在每年一度的“庙香山冰雪节”上,滑雪爱好者从雪山顶下滑,重力势能转化为动能.滑雪速度快的另一个原因是滑雪运动中,当滑雪板压在雪上时会把雪内的空气压挤出来,在滑雪板与雪地之间形成一个暂时的“气垫”,从而减小(选填“增大”或“减小”)雪地对滑雪板的摩擦.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

9.一辆载重卡车连同货物一起的总质量m=4.5×103kg,在F=4.0×103N的牵引力作用下在平直公路上做匀速直线运动,lmin内行驶了900m,(取g=10N/kg)求:
(1)卡车连同货物受到重力的大小; 
(2)卡车受到阻力的大小
(3)牵引力做功的功率.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

6.如图1所示,弹簧测力计下面挂一实心圆柱体,将圆柱体从盛有水的容器上方离水面某一高度处缓缓下降(其底面始终与水面平行),使其逐渐浸没入水中某一深度处.图2是整个过程中弹簧测力计的示数F与圆柱体下降高度h变化关系的数据图象.已知ρ=1.0×103kg/m3,g=10N/kg.求:
(1)圆柱体的重力;
(2)圆柱体浸没时受到的浮力;
(3)圆柱体的体积;
(4)圆柱体在刚浸没时下表面受到的水的压强.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中,小瑞同学和他的伙伴们做了如图所示的一系列实验.

(1)①②③三次实验是为了探究浮力的大小与排开液体体积的关系,得出的结论是在液体密度一定时,物体排开液体的体积越大,物体受到的浮力越大;
(2)分析①③④两次的实验数据,可知浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关;
(3)此实验还探究了浮力的大小与液体密度的关系,得出的结论是在排开液体体积一定的情况下,液体密度越大,物体受到的浮力越大;
(4)通过实验数据可知金属块的密度为8×103kg/m3.(g取10N/kg)

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