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7.课堂上老师演示了奥斯特实验,证明电流周围存在磁场.那么通电导线之间有没有相互作用呢?小明进一步探究发现:两根平行导线通电后有如图所示的现象(图中实线、虚线分别表示通电前、后的情况,箭头方向代表电流方向.)
(1)可见,平行通电导线之间有力的作用.而且,当通入的电流方向相同时,导线相互吸引.
(2)平行通电导线之间相互作用力的大小F与哪些因素有关呢?下面是小明完成的探究实验数据记录,其中,I1、I2分别为两根导线a、b中通入的电流,L为导线的长度,r为导线之间的距离:
实验次数L/mI1/AI2/Ar/mF/N
11.00.20.20.10.8×10-7
20.50.20.20.10.4×10-7
31.00.40.20.11.6×10-7
41.00.20.60.2
51.00.40.20.20.8×10-7
①分析1、3实验可知:在其他条件不变时,平行通电导线之间作用力的大小F与通过导线a的电流I1成正比.
②分析实验12(填序号)可以研究F与L的关系.
③分析实验35(填序号)可得:在其他条件不变时,F与通电导线间的距离r成反比.
(3)表格中空缺的一项应该填2.4×10-7N.

分析 (1)根据图甲中现象得出结论;
(2)由表中数据可知,研究平行通电导线之间力的作用与导线长度,电流大小、导线之间的距离的关系,研究与其中一个因素的关系时,要控制另外的因素不变;根据表中数据得出结论;
(3)根据平行通电导线之间作用力的大小F与通过导线的电流成正比回答.

解答 解:(1)由图甲可知,平行通电导线之间有力的作用.而且,当通入的电流方向相同时,导线相互吸引;
(2)(2)①分析1、3实验可知:在其他条件不变时,平行通电导线之间作用力的大小F与通过导线a的电流I1成正比.
②分析实验 1、2可以研究F与L的关系.
③分析实验 3、5可得:在其他条件不变时,F与通电导线间的距离r成反比.
(3)分析实验 4、5可得,因4中电流是5中的I电流$\frac{0.6A}{0.2A}$=3倍,根据平行通电导线之间作用力的大小F与通过导线的电流成正比,故为2.4×10-7 N.
故答案为:(1)吸引;(2)①正;②12;③35;(3)2.4×10-7 N.

点评 本题研究平行通电导线之间有力的作用,考查控制变量法的运用及分析数据归纳结论的能力.

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(2)图乙中,小明把两个完全相同的木块A和B叠放在一起,用弹簧测力计拉着它们在水平桌面上匀速向右运动,比较图乙与图甲,可以得出滑动摩擦力大小与压力大小有关.
(3)实验过程中,小明同学突发奇想,将两个完全相同的木块A和B用胶水粘在一起(不计胶水质量),用弹簧测力计拉着它们在水平桌面上匀速向右运动,如图丙所示.比较图丙和图乙,发现弹簧测力计示数相等,说明滑动摩擦力的大小与接触面积无关.
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