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谚语”是我国民间文化的一部分,其语言简练、含义深刻。有句谚语说:“霜前冷,雪后寒。”它说明了霜是由于夜间温度降低使空气中水蒸气遇冷       而形成的;雪后天晴,由于雪        吸热而导致气温降低,使人感到寒冷。
凝华 熔化

试题分析:熔化是物体由固态变成液态,要吸热。凝华是物体由气态直接变成固态。水蒸汽要凝华应降温且温度应在0℃以下才能发生,如降温但温度仍在0℃以上则发生液化。因此要形成结霜现象,气温就必须降低到0℃以下,就形成所谓的“霜前冷”。“雪后寒”是雪要熔化吸热导致。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

下表是小丽同学在做“海波的熔化”实验时所记录的实验数据,实验装置如图所示,请回答下列问题:

(1)海波是         (填“晶体”或“非晶体”),理由是               ,海波的熔点是        ℃。
(2)它在第6分钟处于          (填“固态”、“液态”或“固液共存”)状态。海波从开始熔化到完全熔化,大约持续了___分钟。
(3)利用水给试管内的海波加热,这样做的好处是                        

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小明同学用如图所示的装置对冰加热。

⑴根据实验记录他绘制了冰熔化时温度随时间变化的图像,如图乙所示。由图像可知冰是___(填“晶体”或“非晶体”);在10min末这一时刻,杯里的物质处于____(填“固态”、“液态”或“固液混合态”)。
⑵继续加热到水沸腾,此时温度计的示数如图丙所示且一直保持不变,则水的沸点是____℃。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

生活处处有物理,留心观察皆学问。对以下现象解释不正确的是(  )
A.冬天,冰冻的湿衣服直接变干是升华现象
B.把冰箱里的冻豆腐取出,冰化后,发现豆腐里有许多小孔,这是豆腐里的水先 遇冷结冰,后又熔化成水形成的
C.在高山上烧水时,温度不到90℃水就沸腾了,是因为水的沸点与气压有关
D.在太阳光下我们能看到鲜艳的黄色的花是因为花能发出黄色的光

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

(8分)如图所示,是“探究物质的熔化规律”的实验装置。实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内,再放入大烧杯的水中,观察固体的熔化过程。
(1)试管内物质在熔化过程中,温度保持不变,如图所示为读取温度计示数的方法,正确的是   (选填“A”、“B”或“C”),该物质是    (选填“晶体”或“非晶体”)。
(2)将固体物质和温度计分别放入试管内,再放入大烧杯的水中进行加热固体的好处是
             ;为了保证实验的效果,试管中固体物质的表面应        (选填“高于”、“低于”)烧杯中的水面的高度。
(3)实验时若温度计的玻璃泡碰到试管底部,则测得试管内物质的温度值偏       
(4)该同学按照正确方法进行实验,收集数据后画出了如图所示的熔化和凝固的图象,根据图象可知该物质的凝固点是      ℃;该物质的熔化过程用了      min ;DE段该物质处于      状态。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

如图甲是某种物体熔化时温度随加热时间变化的图像。
⑴这种物质的固体属于________;如图乙,在某一时刻,用温度计测得物质的温度为________℃。
⑵在BC段时,此物质处于________态。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图甲所示是“探究物质的熔化规律”的实验装置,试管内的物质在熔化过程中,温度保持不变,该物质是   (填“晶体”或“非晶体”).此时温度计的示数如图乙所示,读数正确的是   (填“A”或“B”或“C”).此时的示数为   ℃.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

在探究“固体熔化时温度的变化规律”时,李梅分别测得甲、乙两种物质从固态到完全熔化的过程中的实验数据如下表:
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
甲的温度/℃
35.0
40.0
44.8
49.5
54.2
58.4
62.6
66.9
乙的温度/℃
42.0
44.0
46.0
48.0
48.0
48.0
48.0
50.0
(1)根据表中数据可以判断,物质甲是    (选填“晶体”或“非晶体”).
(2)温度44.0℃时,物质乙是    (选填“固态”、“液态”或“气态”).

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

生活中的很多现象可以用学过的物理知识来解释,下列解释正确的是
A.天气很冷时,窗户玻璃上会出现冰花,这是一种凝固现象
B.“下雪不冷化雪冷”,这是因为雪在熔化时吸热
C.游泳后,刚从水中出来,感觉比较冷,这是因为人身上的水分蒸发带走热量
D.打开冰糕的包装纸,常常会看到冰糕冒“白气”,这是一种升华现象

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