某实验小组的同学对A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋进行研究，并做成橡皮筋测力计．将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码，如图甲所示．记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸长量Δx，根据多组测量数据做出的图线如图乙所示．
⑴ 当在两根橡皮筋上都悬挂重力为8N的物体时，橡皮筋A的伸长量为__________cm，橡皮筋B的伸长量为__________cm．
⑵ 分别用这两根橡皮筋制成的测力计，则用橡皮筋_______（A/B）制成的测力计量程大，用橡皮筋_______（A/B）制成的测力计测量的精确程度高．
⑶ 橡皮筋B制成的测力计，能够测量力的最大值为______N．
16 8 B A 15
【解析】解答：(1)由图乙可知,A橡皮筋在受到的拉力不大于10N的情况下,B橡皮筋在受到的拉力不大于15N的情况下,橡皮筋伸长量△x与橡皮筋受到的拉力大小F变化关系为一直线,说明橡皮筋的伸长△x与受到接力F成正比例函数的关系,FA=kA△xA,FB=kB△xB，
由图知,当FA=5N,△XA=10cm,;FB=10N,△XB=10cm，
将上面的数据分别代... 科目：初中物理 来源：上海市黄浦区2018届九年级4月质量调研物理试卷 题型：计算题
用如图所示机械在5秒内将重为10牛的物体匀速提升2米，不计摩擦，求此过程中拉力F做的功W及其功率P。
20焦； 4瓦
【解析】如图滑轮为定滑轮，不计滑轮重及摩擦，则拉力F＝G＝100N，拉力做功：W＝Fs＝10N×2m＝200J；拉力的功率：P＝＝4W.查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：《课时同步君》2017-2018学年八年级物理人教版下册 7.3 重力 题型：实验题
下表是小华在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中得到的实验数据。
（1）实验中，需要的测量工具是__________和___________。
（2）分析表中数据，可以得出的结论是：_______________。
（3）在通常情况下，我们将g值取为9.8N/kg。但经过精确测量，发现在某些不同的地理位置，g值存在着微小差异。下表列出了一些城市和地区的g值大小。
根据表中提供的信息，回答下列问题：
①g值相同的城市是：_____________。
②造成g值不同的原因可能是：______________________________________。
③我国与许多国家之间的贸易往来频繁，在这些往来的货物运输中，发货单上所标示的“货物重量”，实质上应该是货物的_____。
天平 弹簧测力计 重力和质量成正比（重力和质量的比值是个定值或重力和质量的比值是9.8N/kg） 武汉和上海 地理位置（“地理纬度”或“地球的吸引力不同”） 质量
【解析】解答：(1)在探究“重力的大小跟什么因素有关”的实验中，需要的测量重力及质量的大小，用到弹簧测力计及天平；(2)从表中数据知：物体的质量增大几倍，物体所受的重力大小也增大几倍，重力大小与质量的比值相等，所以得到结论：物体所...查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：《课时同步君》2017-2018学年八年级物理人教版下册 7.3 重力 题型：单选题
下列说法正确的是 （ ）
A. 只有力的大小会影响力的作用效果
B. 物体质量的大小跟它所受的重力成正比，其比值是定值
C. 提高物体稳定程度的方法之一是降低物体的重心
D. 物体的质量和所受的重力都不受地理位置影响
C
【解析】A、力的作用效果与力的大小、方向、作用点都有关，故Ａ错误；
B、质量是物体的属性，与所受重力大小无关，故B错误
C. 提高物体稳定程度的方法之一是降低物体的重心，正确；
D、质量与位置无关，重力与位置有关，所以一个物体在不同地方，质量不变但重力要变，此选项错误；
故选C查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：《课时同步君》2017-2018学年八年级物理人教版下册 7.3 重力 题型：单选题
传说从一株苹果树上坠落的苹果激发牛顿发现了万有引力定律。2010年5月14日，英国皇家学会托人把这株苹果树的一截长10cm的树枝送入太空。与在地面时相比，发生显著变化的是树枝的（ ）
A. 长度 B. 质量 C. 密度 D. 重力
D
【解析】A．长度是物体本身的一种性质，与其所处的位置无关，故与在地面时相比长度不变，故A不合题意。
B．质量是物体本身的一种属性，其大小与位置、物态和形状无关，故树枝从地面到太空其质量不变，故B不合题意。
C．密度是物质的一种属性，其大小与位置无关，故树枝从地面到太空其密度不变，故C不合题意。
D．地球表面附近的一切物体都要受到重力的作用，当物体到了太空中，物体将处于失...查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：7.2 弹力-《课时同步君》2017-2018学年八年级物理人教版下册 题型：实验题
【上海市崇明区2016-2017学年八年级上学期期末考试物理试题】在“用弹簧测力计测力”的实验中，小李同学填写的实验报告（部分）如下，请填写空格处的内容。
实验目的：_______________________。
_______：细线、弹簧测力计、钩码、木块
实验步骤：
（1）完成弹簧测力计的________。
（2）在弹簧测力计上悬挂一个合适的钩码，如图所示，（注意不能超出弹簧测力计的_______），则弹簧测力计的示数
用弹簧测力计测力 实验器材 调零 量程
【解析】实验的目的就是：用弹簧测力计测量力的大小。
实验所需的器材为：细线、弹簧测力计、钩码、木块
实验步骤：
（1）使用测力计前，应先调整测力计的指针，使其指在零刻度；
（2）使用测力计测量力的大小时，不能超过量程，否则容易损坏测力计。
答案：(1). 用弹簧测力计测力 (2). 实验器材 (3). 调零 (4). 量程...查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：7.2 弹力-《课时同步君》2017-2018学年八年级物理人教版下册 题型：多选题
下列关于弹力说法错误的是
A. 物体间不相互接触，也能产生弹力
B. 只要物体接触就一定会产生弹力
C. 发生弹性形变的物体，形变越大，弹力越大
D. 只有弹簧才产生弹力
ABD
【解析】弹力产生必须具备两个条件：一是直接接触，二是发生弹性形变，互相接触的物体要发生弹性形变才产生弹力，接触不一定产生弹力。故AB错误。
C．发生弹性形变的物体，形变越大，弹力越大，故C正确。
D．物体由于弹性形变而具有的力叫弹力，发生弹性形变的物体一定产生弹力，不仅仅弹簧才有弹力，故D错误。
选项ABD错误，符合题意为答案。查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：7.2 弹力-《课时同步君》2017-2018学年八年级物理人教版下册 题型：单选题
如图所示,一根弹簧一端固定在竖直墙上,在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端,下列有关“弹簧形变产生的力”描述正确的是（ ）
A. 手对弹簧的拉力
B. 弹簧对手的拉力
C. 墙对弹簧的拉力
D. 以上说法都不正确
B
【解析】试题分析：弹簧形变产生的力，就是弹力，这个力的施力物体为弹簧，因为是手拉弹簧，所以弹簧发生形变，产生的是对手的拉力．故ACD错误、B正确，就选B。查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：2017-2018学年沪科版八年级物理第十一章 第三节 探索宇宙 同步测试 题型：单选题
关于宇宙的产生的看法，下列说法正确的是（ ）
A. 宇宙产生于气候的变化 B. 宇宙是电闪雷鸣造成的
C. 宇宙没有起源，是天然而成的 D. 多数科学家认为宇宙诞生于150亿年前的一次大爆炸
D
【解析】根据宇宙大爆炸理论是指：宇宙诞生于大爆炸，并且爆炸引起了宇宙膨胀，而这种膨胀还在继续，宇宙大爆炸是现在科学家解释宇宙形成中最合理的一种理论，其中谱线红移现象是最有力的证明．
故选D查看答案和解析>>
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