【题目】某同学参加跳绳测试时,1min内连续跳了150次.已知该同学的质量为45kg,每只鞋底与地面的接触面积为150cm2时,跳起时重心升高的平均高度为4cm,取g=10N/kg.求该同学
(1)站在操场上时对地面的压强;
(2)跳绳一次所做的功;
(3)跳绳时的平均功率.
【答案】
(1)解:该同学对地面的压力:F=G=mg=45kg×10N/kg=450N,
站在操场上时对地面的压强:
p= = =1.5×104Pa
(2)解:跳一次所做的功:W1=Gh=450N×0.04m=18J
(3)解:跳150次所做的功:W=nW1=150×18J=2700J,
跳绳时的平均功率:
P= = =45W.
【解析】(1)知道同学的质量,利用公式G=mg可求其重力,站在水平地面时,压力等于重力,再根据公式p= 可计算压强的大小;(2)先根据公式W=Gh求出跳一次做的功;(3)跳一次做的功乘以跳的次数即可求出做的总功;又知道做功的时间,利用公式P= 计算功率的大小.
【考点精析】认真审题,首先需要了解压强的大小及其计算(压强的计算公式及单位:公式:p =F/s ,p表示压强,F表示压力,S表示受力面积压力的单位是 N,面积的单位是 m2, 压强的单位是 N/m2,叫做帕斯卡,记作Pa .1Pa=1N/m2.(帕斯卡单位很小,一粒平放的西瓜子对水平面的压强大约为20Pa)),还要掌握功的计算(功的计算公式:W = F S;F 表示力,单位:牛( N ) . S 表示距离,单位:米(m)W表示功, 功的单位就是牛· 米 . 叫作焦耳.即:1 J = 1N·m)的相关知识才是答题的关键.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】学习密度知识后,刘明同学用实验测量某品牌酸奶的密度:
(1)调节天平横梁平衡时,指针偏向分度盘中央红线的右侧,此时应向____(选填“左”或“右”)移动平衡螺母,才能使天平平衡。
(2)如图所示甲、乙、丙图是他按顺序进行实验的示意图;依据图中的数据填人下表的空格中。
物理量/单位 | 空杯的质量 m/g | 杯和酸奶的质量 m/g | 酸奶的体积 V/ml | 酸奶的密度 /Kg·m-3 |
测量值 | ① | ②_______ | ③_______ | ④ |
(3)在以上实验中,烧杯内壁会残留部分酸奶而导致实验结果____(选填“偏大”或“偏小”),如何做才能避免由此产生的实验误差?____
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【题目】如图甲是小红“测量滑轮组的机械效率”的实验装置.
(1)实验时小红沿竖直方向拉动弹簧测力计,使钩码上升10cm,弹簧测力计的示数如图甲所示,其拉力为N,若每个钩码重2N,则滑轮组的机械效率为 .
(2)小红做完实验,通过和其他小组交流,了解到滑轮组的机械效率η与动滑轮重G动有关系,接在她改变动滑轮重,提升同一物体进行多次实验,获得数据丙绘制出如图乙的图象.由图象可知:被提升物体所受的重力相同时,动滑轮越重,滑轮组的机械效率越 .
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【题目】如图甲是小红“测量滑轮组的机械效率”的实验装置.
(1)实验时小红沿竖直方向拉动弹簧测力计,使钩码上升10cm,弹簧测力计的示数如图甲所示,其拉力为N,若每个钩码重2N,则滑轮组的机械效率为 .
(2)小红做完实验,通过和其他小组交流,了解到滑轮组的机械效率η与动滑轮重G动有关系,接在她改变动滑轮重,提升同一物体进行多次实验,获得数据丙绘制出如图乙的图象.由图象可知:被提升物体所受的重力相同时,动滑轮越重,滑轮组的机械效率越 .
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【题目】某同学家中原来电灯都正常发光,当把一个开关断开的台灯插头插入插座中,保险丝断,室内电灯全部熄灭,其原因可能是( )
A. 台灯的功率过大 B. 台灯内灯泡短路
C. 插座原已短路 D. 台灯的插头短路
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【题目】如图所示.小明将压强计的探头放入水中某一深度处,记下U型管中两液面的高度差h.下列操作能够使高度差h增大的是( )
A.将探头向下移动一段距离
B.将探头水平向左移动一段距离
C.将探头放在酒精中的同样深度处
D.将探头在原深度处向其他方向任意转动一个角度
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【题目】让一未装满橙汁的密闭杯子,先正立放在桌面上(如图A),然后反过来倒立在桌面上(如图B).两次放置橙汁对杯底的压强分别是pApB . 杯子对桌面的压力分别为FAFB(两空均选填“>”、“<”或“=”)
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【题目】汉语成语中有一个“形影不离”的成语,意思是人的身体和影子分不开,形容关系密切,经常在一起。在晴天的早上,某同学在操场上跑步,下列说法正确的是( )
①以地面为参照物,影子是静止的
②以地面为参照物,影子是运动的
③以人为参照物,影子是静止的
④以人为参照物,影子是运动的
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④
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