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4.如图所示,闭合开关后,电阻R1与R2是串联的.当电源电压3V恒定不变,电阻R1=10Ω,R2=5Ω,则闭合开关S后,电压表示数为2V.

分析 根据串联电路中用电器依次连接和并联电路中用电器并列连接判断电路的连接方式为串联,电压表测R1两端的电压,根据电阻的串联和欧姆定律求出电路中的电流,再根据欧姆定律求出电压表的示数.

解答 解:由电路图可知,R1与R2依次连接即为串联,电压表测R1两端的电压,
因串联电路中总电压等于各分电压之和,
所以,电路中的电流:
I=$\frac{U}{{R}_{1}+{R}_{2}}$=$\frac{3V}{10Ω+5Ω}$=0.2A,
则电压表的示数:
U1=IR1=0.2A×10Ω=2V.
故答案为:串;2.

点评 本题考查了电路连接方式的判断和串联电路的特点以及欧姆定律的应用,是一道基础题目.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.如图所示是我国自行设计、研制的“蛟龙号”7000m级载人潜水器.当它在7000m深的地方所受海水的压强为7×107Pa(海水密度取1×103kg/m3),此时潜水器的外壳上1cm2的面积上受到的压力是7000N.潜水器在潜水过程中,随着潜水深度的增大,潜水器受到水的浮力将不变,受到水的压强将变大(填“变大”、“变小”或“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.某兴趣小组在探究“物体下落速度与横截面的关系”时,取三个质量相同,半径分别为3r、2r和r的小球甲、乙、丙,让它们从不同高度分别竖直落下,并以砖墙为背景,当进入砖墙的区域时,用照相机通过每隔相等时间曝光一次的方法记录小球的运动过程,如图是其中一段的示意图.在图示运动过程中,下列说法错误的是(  )
A.三个小球均做匀速直线运动
B.三个球受到的空气阻力相等
C.三个小球下落的速度之比是1:2:3
D.在阻力相同时,小球的下落速度与半径成反比

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.如图所示,电源电压保持不变,开关 S 断开后,灯 L1、L2都能正常发光,甲、乙两个电表的示数之比是 3:2.此时灯 L1、L2 的电阻之比是(  )
A.2:1B.3:2C.2:3D.1:2

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

19.如图所示为钓鱼竿钓鱼的示意图.O为支点,A为手握鱼竿的作用点,请在图中画出鱼线对钓鱼竿拉力F2的力臂,最小的动力F1

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.小敏同学利用如图装置探究“液体内部压强的特点”( 乙和丙容器中装的是同种液体).

(1)实验中,首先必须检查压强计能否正常使用,若用手指不论轻压还是重压探头的橡皮膜时,发现U形管两边液柱的高度差变化都很小,则说明该压强计的气密性差( 选填“好”或“差”); 调节好压强计后,U形管两边液面相平.
(2)小敏把探头分别浸入到图甲、乙图中的两种液体( 水和酒精) 中,发现图甲中U形管两边液柱的高度差比图乙的小,由此可以得出结论液体内部的压强跟液体的密度有关,他的结论是错误( 选填“正确”或“错误”);没有保证深度相同(如果他的结论正确,此空填写“甲”中溶液是水还是酒精;如果他的结论错误,请填写错误原因).接着他改变图乙中探头的深度,其探究情况如图丙所示.
(3)比较图乙、丙,得出探头浸入液体中的深度越深( 选填“越深”或“越浅”),U形管两边液柱的高度差就越大,表示液体在此处的压强就越大.
(4)小敏还发现在同种液体中,探头所处深度相同时,只改变探头的方向,U形管两边液柱的高度差不变,表明在同种液体的同一深度处,液体内部向各个方向的压强相等.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.某地已兴建3座抽水蓄能水电站,它可调节电力供应.深夜时,用过剩的电能通过水泵把下蓄水池的水抽到高处的上蓄水池内,白天则通过闸门放水发电,以补充电能不足.若上蓄水池长为150m,宽为30m,如图所示,从深夜11点至清晨4点抽水,使上蓄水池水面升高20m,而抽水过程中水上升的高度始终保持为40m.已知抽水机的效率为 80%,发电机的效率为60%,g取10N/kg.则白天通过闸门放水发电将夜晚抽水蓄的能转化成电能,给电网补充的电能为1.728×1010J;则抽水的功率是2×106W.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.在探究“水的沸腾”的实验中:
(1)图甲和图乙分别是一、二两小组同学所做的实验.他们的实验操作有错误的是二组.
(2)图丙是他们实验中观察水沸腾前(填“前”或“时”)出现的情景.
(3)当温度接近90℃时,三组同学每隔1min记录一次温度,根据表格里记录的数据,请你分析水的沸点是98℃.由此可以判断实验室的大气压低于(填“高于”、低于”或“等于”)1标准大气压.
时间/min0123456789
温度/℃85878992949697989898
(4)以上各组同学通过实验观察到水在沸腾过程中温度不变(填“升高”、“降低”或“不变”).
(5)图丁是三、四两小组根据实验记录数据得到的a、b两种不同图象,其原因可能是水的质量不同.
(6)实验中一个小组在烧杯上面加了纸盖子,请对他们的做法进行评估.可节省实验时间但影响水的沸点.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.下列实验现象能说明分子间存在引力的是(  )
A.两个塑料吸盘紧压后粘在一起
B.与丝绸摩擦过的玻璃棒吸引碎纸屑
C.通电螺线管吸引大头针
D.两个表面光滑的铅块紧压后粘在了一起

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