分析 (1)根据题意求出水吸收的热量,再根据Q=cm△t求出水的质量;
(2)根据W=Q放=Vq求出天然气的体积;
(3)为了达到“环保、绿色、节能”,我们应该使用一些新技术、新能源和新材料.如太阳能的利用,有利于节能.
解答 解:(1)一天得到的电能:
W=1.75×108J/h×10h=1.75×109J,
水吸收的热量:
Q=1.75×109J×60%=1.05×109J,
由Q=cm△t得水的质量:
m=$\frac{Q}{c△t}$=$\frac{1.05×1{0}^{9}J}{4.2×1{0}^{3}J/(kg•℃)×50℃}$=5×103kg;
(2)由Q放=Vq得天然气的体积:
V=$\frac{{Q}_{放}}{q}$=$\frac{W}{q}$=$\frac{1.75×1{0}^{9}J}{3.5×1{0}^{7}J/{m}^{3}}$=50m3;
(3)使用太阳能,无污染,并且利用天然能源,取之不尽,用之不完,可以节约有限的化石能源.
答:(1)若每天得到的电能有60%用来加热水,可以使5×103kg的水温度升高50℃;
(2)需要完全燃烧50m3的天然气;
(3)无污染;取之不尽,用之不完.
点评 本题考查能量转化、热量计算、以及环保节能方面的了解和掌握.太阳能的利用,无污染,并且有利于节能.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | ① | B. | ② | C. | ①②③ | D. | ①②③④ |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
U/V | 1.50 | 1.00 | 0.75 | 0.60 | 0.50 |
I/A | 0.30 | 0.20 | 0.15 | 0.12 | 0.10 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
实验次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
h/cm | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 |
F/N | 9.0 | 7.8 | 6.6 | 5.4 | 4.2 | 3.0 | 1.8 | 1.8 | 1.8 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 硬币越过“栏杆”是因为空气流速越快压强越大 | |
B. | 铁锁下降时动能转化为重力势能 | |
C. | 箱子没有被推动时所受的摩擦力大于推力 | |
D. | 搓手取暖说明做功可以改变物体的内能 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
实验次数 | 电压/V | 电流/A | 电阻/Ω | 电阻平均值/Ω |
1 | ||||
2 | ||||
3 |
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