【题目】夜幕降临,道路两侧彩灯五光十色,霓虹灯闪跃跳动,扮靓着海安市的夜晚.
(1)多年前,当其中的一个彩灯断路后,整串彩灯同时熄灭,说明彩灯间的连接是______联.
(2)改用如图所示的小彩灯串联成串,一个彩灯熄灭后,其余依然明亮,但取走任一只灯,整串灯也会熄灭.其原因是:小彩灯内有一根表面涂有绝缘物质的细金属丝与灯丝并联.当灯丝正常发光时,金属丝与灯丝支架不导通;当灯丝烧断时,金属丝与灯丝支架瞬间导通,其他小彩灯仍能发光.即小彩灯正常发光时,电流从______通过;灯丝断裂时,电流从______中通过(选填“灯丝”或“金属丝”).
(3)为探究小彩灯的这一结构,小明找来额定电压为5V的小彩灯进行实验.
①用笔画线代替导线,在甲图中将实物电路连接完整.
(________)
②正确连接电路,闭合开关,发现灯不亮,电流表有示数,电压表无示数,则电路故障的原因是______.
③排除故障,正确操作测得实验数据及现象记录如表.
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
电压(V) | 0.3 | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 | 6.0 | 7.5 |
电流(A) | 0.06 | 0.10 | 0.13 | 0.16 | 0.18 | 0.20 | 0.21 | 0 |
灯泡亮度 | 不亮 | 发红 | 弱光→强光 | 灯丝烧断 |
(a)在图乙中,作出灯丝烧断前的Ispan>﹣U关系图像;
(________)
(b)分析图像可知;小彩灯的电阻随着其两端电压的增大而______.
④实验中发现,灯丝烧断后,小彩灯并没有导通,其原因可能是______.
(4)小明用100个物理实验室的普通小灯泡串联组成小彩灯,接入家庭电路,此时每个灯泡的电压为______V,某时刻,1个灯泡灯丝烧断,此时此灯泡两端的电压______(“变大”,“变小”或“不变”)
【答案】串联 灯丝 金属丝 灯泡短路 增大 没有达到一定的电压,金属丝上的绝缘材料仍没有被击穿(或金属丝断路) 2.2 变大
【解析】
(1)[1]一个彩灯断路后,整串彩灯同时熄灭,各小灯之间相互影响,是串联电路;
(2)[2][3]小彩灯的灯丝和金属丝是并联的,灯丝的电阻远远小于金属丝的电阻。小彩灯正常发光时,电流从灯丝通过;灯泡损坏时,电流从金属丝中通过;
(3)①[4]滑动变阻器要一上一下串联在电路中,电压表并联在灯泡的两端,因为小灯泡的额定电压为5V,所以电压表的量程为0-15V,如图所示:
②[5]闭合开关后,电压表无示数,说明可能是电路断路或灯泡短路,电流表有示数,说明电路是通路,而灯泡不发光,则该故障的原因可能是小灯泡发生了短路;
③[6]根据表格中的数据,描点画出图象,如图所示:
[7]由I-U图象知,灯泡的电压增大较快,而电流增大较慢,由欧姆定律可知灯泡的电阻增大,这说明小彩灯的电阻随着其两端电压的增大而增大;
④[8]只有达到一定的电压时,金属丝上的绝缘材料才会被击穿,当一个灯泡的灯丝烧断其余灯泡才会发光。
(4)[9]物理实验室的小灯泡规格相同,分压相同,由串联分压可得,接入家庭电路时每个灯泡的电压为:
;
[10]1个灯泡灯丝烧断,则金属丝接入电路,金属丝电阻大于灯泡灯丝电阻,由串联分压及串联电路电压比等于电阻比可知,烧坏的灯泡内的金属丝分压增大。
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小陆同学做“用电流表、电压表测电阻”实验,现有电源(电压为1.5伏的整数倍且保持不变)、一个待测电阻Rx、电流表、电压表、滑动变阻器、电键及导线若干。小陆连接电路,使变阻器接入电路中的电阻最大,闭合电键时观察到电压表示数为6伏、电流表示数为0.3安。小陆移动滑片P到某一位置,发现电压表和电流表示数如图 (a)、(b)所示。他继续移动滑片P至另一端时发现电流表的示数为1.4安。
请根据相关信息
(1)求出滑动变阻器的最大电阻。
(2)通过计算说明实验所用电源的电压。
(3)计算待测电阻Rx的阻值(精确到0.1欧)。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示电路,电源电压恒为9V,小灯泡正常发光时两端电压为6V,电阻为12Ω。滑动变阻器R的最大阻值为24Ω。若不考虑温度对灯泡电阻的影响,闭合开关S,求:
(1)小灯泡正常发光时的电流;
(2)小灯泡正常发光时,滑动变阻器R接入电路的阻值;
(3)若将滑动变阻器的滑片移动到阻值最大,此时电压表示数为多少。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】为了比较水和沙子的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。
(1)在两烧杯中分别装入初温相同且_____相等的沙子和水。
(2)用相同的酒精灯加热,并用玻璃棒不断搅拌,每隔相同的时间记录一次温度,图乙读数为______℃;根据实验数据绘制成温度与时间的关系图象,如图丙所示。实验中,通过比较_____来间接反映沙子和水所吸收的热量。
(3)分析图象可知,对于质量相等的沙子和水,升温较快的是_____;若使两者升高相同的温度,则_____吸收的热量较多。由此可见_____的比热容较大。
(4)小明通过以上实验发现的规律,在生活中有许多应用,试举出一例。______
(5)该同学在本次实验中用到的研究方法是________(写一种)
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【题目】如图所示,甲气球装入少量水后,将甲、乙两个气球吹成一样大,用细绳把它们挂在横杆上.小冬同学将烛焰靠近气球的底部加热,发现乙气球“啪”的一声破了,而甲气球加热很长时间,仍安然无恙.在加热过程中,由于“烧不破”的甲气球装有水,水的______,且水蒸发过程需要吸热,所以甲球的温度升高得慢.乙球内气体内能增大,是用______的方法改变气体的内能.
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【题目】如图所示:闭合开关S1、断开S2,电压表的示数为 2V;S1、S2同时闭合,电压表的示数为6V。试回答:
(1)闭合S1、断开S2时;灯L1和L2是___联的?电压表测量的是______的电压?
(2)电源的电压为多少伏______?
(3)当只闭合开关S1、断开S2时,L2两端的电压_______
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验装置取甲、乙两种液体,分别倒入相同的烧杯中,用相同的装置加热。
(1)此实验中要求甲、乙两种液体的初温和___________(选填“质量”或“体积”)都相同。
(2)实验中,为了使两种液体吸收的热量相同,必须控制_________相同。
(3)实验中同时加热,分别记录加热的时间和液体温度,数据如下表所示,请你作出乙液体的温度随加热时间变化的图像。
(________)
加热时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
甲的温度/℃ | 20 | 22 | 24 | 26 | 28 | 30 | 32 |
乙的温度/℃ | 20 | 24 | 28 | 32 | 36 | 40 | 44 |
(4)根据表中实验数据和图象,可知两种液体中比热容较大的是_____。
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【题目】图甲为某可调节亮度台灯,图乙为其用于调光的电位器结构图,a、b、c是它的是三个接线柱,a、c分别与弧形电阻丝的两端相连,b与金属滑片相连,转动旋钮,滑片在弧形电阻丝上同向滑动即可调节灯泡亮度,下列分析正确的是
A.电位器与灯泡并联
B.若只将a、c接入电路,顺时针转动旋钮时灯泡变亮
C.若只将b、c接入电路,顺时针转动旋钮时灯泡变亮
D.若只将a、b接入电路,顺时针转动旋钮时灯泡变暗
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