分析 (1)温度计的使用方法是:①估计被测温度,选用量程合适的温度计;②观察温度计的量程和分度值,以便测量时正确读数;③将温度计的玻璃泡与被测物体充分接触,不要碰到容器底或容器壁;④读数时,温度计玻璃泡仍留在被测物体中.
(2)根据晶体在熔化过程中,不断吸收热量,温度保持不变,内能增大;
(3)冰和水的比热容不同,同种情况下,温度变化不同;
(4)气压越低,沸点越低,气压越高.沸点越高;
水沸腾后,温度不再上升,试管内的水到达沸点后,不能继续吸热,不能沸腾.
解答 解:(1)组装时应将温度计的玻璃泡与碎冰充分接触,但不要碰到试管底或试管壁;
(2)冰吸收热量温度升高,达到熔点.继续吸收热量,温度保持不变,处于固液共存状态,等冰全部熔化成液态之后,吸收热量,温度不断升高.
BC段的物质处于固液共存态;
不断吸热,内能增加,温度不变,故物体在a点时具有的内能小于在b点时的内能.
(3)冰化成水质量不变,但比热容发生了变化,所以同样受热情况下,温度变化快慢不同;
(4)乙图中所示水的沸点是98℃,说明当时液面上方的气压低于1个标准大气压;
由于等烧杯内的水沸腾时温度保持不变,试管内的水虽达到沸点,但不能继续吸热,所以不能沸腾.
故答案为:
(1)试管底和试管壁;
(2)固液共存;小于;
(3)水的比热容大于冰的比热容;
(4)低于;不能;试管中的水达到沸点后不能继续从烧杯中的水吸热.
点评 学生分析物质熔化的图象,是本实验中应该掌握的基本技能之一,从图象中获取有效的信息,也是物理实验中经常运用的.
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A. | 0℃的物体没有内能 | |
B. | 在相同物态下,同一物体温度降低,它的内能会减少 | |
C. | 物体内能增加,一定是外界对物体做功 | |
D. | 正在沸腾的水吸收热量,内能不变 |
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