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    6．毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，将此橡胶棒靠近用细线悬挂着的轻质小球，若小球被排斥，则这个小球一定带电（选填“一定”或“不一定”）．

    分析 用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷是负电荷，用它去靠近用细线悬挂着的轻质小球时，小球被排斥，利用电荷间作用规律可以确定小球的带电情况．

    解答 解：用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷是负电荷，用它去靠近用细线悬挂着的轻质小球时，小球被排斥，因为同种电荷相互排斥，所以小球与橡胶棒带的是同种电荷，橡胶棒带负电，则小球也带负电．
    故答案为：负；一定．

    点评 带负电的橡胶棒接触小球，两者的相互作用情况是关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．小明按图1所示的电路进行实验，已知L1的额定功率为1.6瓦．L2的额定电压为3伏．闭合开关S后，灯泡 L1恰好正常发光，电流表A1和A2的指针均指在如图2所示的位置．则电压表V2的示数为2伏，灯泡L2的额定功率为0.9瓦（灯泡L1、L2的阻值恒定）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：
    （1）如图甲，杠杆静止，为使杠杆在水平位置平衡，可将杠杆左端螺母向右（选填“左”或“右”）边旋一些．
    （2）杠杆调好后，第一组同学按图乙进行实验，第二组同学按图丙进行实验．同学们讨论 后一致认为第二组实验更合理，理由是便于测量力臂；若将拉力与其力臂的乘积定义为 M，则比较此时乙、丙两图中杠杆平衡时 M乙等于M 丙（大于\小于\等于）．
    （3）按丙图进行实验，实验记录的数据如表中所示，收集多组数据的目的是寻找普遍规律；表格中所缺少的数据应为2N．
    实验次数动力F1/N动力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
    125110
    20.5151.55
    3120210
    4220410
    52468
    （4）某同学设想了如图丁所示的实验情景：测力计水平拉动，杠杆水平平衡．该同学的设想不符合（符合/不符合）实际，理由是拉力的力臂为0．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．小明组装了如图所示的装置来探究煤油和酒精的热值大小关系，记录结果如表所示．
    燃料加热前的水温/℃燃料燃尽后水温/℃
    煤油2544
    酒精2534
    （1）根据他的实验记录，你认为煤油和酒精两种燃料中，热值较大的是煤油．
    （2）小明在实验前已用天平分别测出了烧杯中水及燃料的质量，并由记录的数据计算出了水吸收的热量，他想通过这些数据计算出煤油和酒精的热值，你认为他的计算结果是不可靠（选填“可靠”或“不可靠”）的，其原因是燃料不可能完全燃烧且燃料放出的热量不能完全被水吸收（写出一条即可）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    1．如图所示电路，电源电压3V，闭合开关S，电流表A2读数为0.16A，再闭合开关S1后电流表A1读数为0.34A．则

    （1）通过L1和L2的电流分别是多大？
    （2）电压表V的读数是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    11．当开关S3闭合，S1和S2断开时，电压表的示数为9V．
    求：（1）当闭合S2断开S1、S3时，电压表的示数为6V，求灯L1和L2的电压；
    （2）当闭合S1和S3时，电流表的A1的示数为0.5A，电流表A2的示数为0.3A，求通过灯L1和L2的电流．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    18．便捷的交通与互联网给人们出行带来很大的方便．某天，王爷爷带小孙子驾车到萍乡北站，然后乘高铁去南昌参观滕王阁．8：20开车出发，并看到路边如图所示交通标志牌，此刻吩咐小孙子通过铁路12306网站查询列车时刻表，如表所示．求：
    车次萍乡北开南昌西到运行距离
    G134608：3809：40240km
    G169208：4910：05240km
    G148209：1110：31240km
    （1）在交通正常情况下，依据以上信息并通过计算，爷孙俩最快能赶上哪一车次？
    （2）该趟高铁运动的平均速度为多少km/h？

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．如图所示，在“探究凸透镜成像的规律”实验中，凸透镜焦距为15cm．

    （1）实验前，应首先调整蜡烛、凸透镜、光屏，使烛焰、凸透镜、光屏三者中心大致在同一高度；其目的是使像成在光屏的中央；
    （2）如图，光屏应在③区域前后移动，才能得到清晰、倒立、放大（填“放大”或“缩小”）的实像，根据这一原理人们制成了幻灯机；（举一例即可）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．小明做探究电流与电阻关系的实验．

    （1）如图甲所示，用笔划线代替导线，将电路连接完整．
    （2）在AB间接5Ω电阻，闭合开关，向右移动滑片，电流表的示数变大（选填“变大”“不变”或“变小”），电压表的示数变大（选填“变大”“不变”或“变小”）．实验过程中，电流表示数如图乙所示时，小明记录下电流表的示数，其值为0.3A．同时他也记下了电压表的示数．
    （3）在AB间接10Ω电阻，闭合开关，移动滑片，直到电压表的示数是1.5V．
    （4）如果实验过程中，出现了电流表有示数，而电压表无示数，则可能出现的故障是：R短路．
    （5）分析记录的数据，得出的结论是：在电压不变的情况下，电流与电阻成反比．

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