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常用液体温度计根据

液体热胀冷缩

的性质来测量温度的，如图所示为温度计的一部分，其示数为

-12

℃．

分析：常用温度计是液体温度计，液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的．
温度计的读数：首先根据确定液柱是远离零刻度还是靠近零刻度，确定零上还是零下．然后确定每一个大格和每一个小格代表的示数．

解答：解：常用温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的．
液柱远离零刻度是零下，每一个大格代表5℃，每一个小格代表1℃，示数为-12℃．
故答案为：液体的热胀冷缩；-12℃．

点评：本题温度计上有明确的零刻度，对于温度计不完整时，一定首先确定零刻度，然后再进行读数．

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温度和温度计
（1）温度定义：表示物体的

冷热程度

．单位：生活中常用的温度单位是

摄氏度

．国际单位制中，单位是

开尔文

．
（2）温度计：常用液体温度计的原理是根据液体的

热胀冷缩的

性质制成的．使用方法：
A、玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到

容器底

或

容器壁

．
B、待温度计的示数

稳定

后再读数．
C、读数时玻璃泡要继续留在

被测

液体中，视线与温度计内液面

上表面相平

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

小明和同学在研究“水的沸腾”的实验中，观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况如图1所示，则图

甲

是水沸腾时的情况，小文记录了下列的实验数据：

时间（min）	…	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	…
温度（℃）	…	95	96	97	98	98	98	95	98	98	98	…

（1）从记录看出，记录有明显错误的是第

min时的数据．
（2）从记录数据可知：此时水沸腾的温度为

℃．
（3）在沸腾过程中水需要

吸

热（填“吸”或“放”）．
（4）实验室常用液体温度计来测量温度，它是利用

液体热胀冷缩

的原理制成的，如图3，甲、乙两支温度计的读数分别为：甲

℃，乙

-14

℃．（读数时，视线要与凸形液面顶部相平）
（5）请根据记录的正确数据在图2中先描点，再用平滑的曲线画出水的沸腾图象．

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

温度和温度计
（1）温度定义：表示物体的．单位：生活中常用的温度单位是．国际单位制中，单位是．
（2）温度计：常用液体温度计的原理是根据液体的性质制成的．使用方法：
A、玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到或．
B、待温度计的示数后再读数．
C、读数时玻璃泡要继续留在液体中，视线与温度计内液面．

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科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

温度和温度计
（1）温度定义：表示物体的______．单位：生活中常用的温度单位是______．国际单位制中，单位是______．
（2）温度计：常用液体温度计的原理是根据液体的______性质制成的．使用方法：
A、玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到______或______．
B、待温度计的示数______后再读数．
C、读数时玻璃泡要继续留在______液体中，视线与温度计内液面______．

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科目：初中物理 来源：《第12章内能与热机》2011年单元测验卷（解析版） 题型：填空题

温度和温度计
（1）温度定义：表示物体的    ．单位：生活中常用的温度单位是    ．国际单位制中，单位是    ．
（2）温度计：常用液体温度计的原理是根据液体的    性质制成的．使用方法：
A、玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到    或    ．
B、待温度计的示数    后再读数．
C、读数时玻璃泡要继续留在    液体中，视线与温度计内液面    ．

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