试验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
木块对木板压力F压/N | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
弹簧测力计读数F1/N | 0.4 | 0.8 | 1.2 | 1.6 | 2.0 |
分析 (1)要探究摩擦力大小与压力大小的关系,需保持其它影响因素相同;
根据二力平衡的知识,实验中需拉动木块做匀速直线运动,拉力与摩擦力平衡,大小相等;
(2)根据一对平衡力的大小相等的特点分析;
(3)根据表格中数据进行描点,并用平滑的曲线连接起来.
(4)要探究滑动摩擦力与受力面积的关系,需使压力大小和接触面的粗糙程度相同.
解答 解:(1)由猜想知,滑动摩擦力与压力、接触面的粗糙程度和接触面积大小有关,探究摩擦力与压力大小的关系实验设计中,应用了控制变量法;
实验中应慢慢拉动木块,使其做匀速直线运动,此时拉力与摩擦力平衡,大小相等;
(2)在水平木板上用弹簧测力计沿直线匀速拉动木块,所以拉力和摩擦力是一对平衡力,滑动摩擦力等于测力计的示数.
(3)根据表格中数据进行描点,并将各点用平滑的曲线连接起来,如图所示:.
(4)探究滑动摩擦力与接触面积的关系,可将长方体木块分别平放和侧放在同一放置的长木板上,用测力计沿直线匀速拉动木块,记下测力计的示数F1和F2;
分析结果:如果F1=F2,说明滑动摩擦力大小与接触面积大小无关;如果F1≠F2,说明滑动摩擦力大小与接触面积有关.
故答案为:(1)控制变量法;匀速直线;(2)等于;平衡力;(3)见上图;(4)将长方体木块分别平放和侧放在同一放置的长木板上,用测力计沿直线匀速拉动木块,记下测力计的示数F1和F2;
如果F1=F2,说明滑动摩擦力大小与接触面积大小无关;如果F1≠F2,说明滑动摩擦力大小与接触面积有关.
点评 此题是探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系,需掌握控制变量法在此实验中的应用,考查了描点法图象的画法,并能根据图象得出结论.同时考查了二力平衡的条件的应用.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 空气中的电磁波频率越高波长越长 | |
B. | 核电站是利用核裂变的能量来发电的 | |
C. | 光纤通信利用电信号传递信息 | |
D. | 核能和化石能源均属于可再生能源 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 电子的发现说明原子是可再分的 | |
B. | 地球是宇宙的中心 | |
C. | 质子带正电荷,中子带负电荷 | |
D. | 在电子、质子和原子中,大小最小的是质子 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com