分析 (1)电磁铁的磁性强弱不能用眼睛直接观察,而是通过电磁铁吸引大头针的多少来反映电磁铁磁性的强弱,电磁铁吸引大头针越多,电磁铁磁性越强.
(2)电磁铁磁性强弱影响因素:电流大小、线圈匝数多.在电流一定时,线圈的匝数越多,电磁铁磁性越强;在线圈一定时,电流越大,电磁铁磁性越强.
(3)掌握右手螺旋定则的内容:四指绕向电流的方向,大拇指所指的方向即为螺线管的N极;
(4)知道电磁继电器是利用电磁铁的原理工作的,其主要组成部分是电磁铁.
解答 解:(1)由图可知,甲乙串联在一起,电流相等,乙电磁铁吸引大头针的个数比甲多,所以乙电磁铁磁性强;而乙电磁铁的线圈匝数较多,这说明:在电流一定时,线圈匝数越多,电磁铁磁性越强.
(2)当滑动变阻器滑片向左移动时,线圈匝数不变,电流变大,电磁铁甲、乙吸引大头针的个数都增加,这说明:在线圈匝数一定时,电流越大,电磁铁磁性越强.
(3)根据右手螺旋定则可知,电磁铁甲的下端是N极,其上端是S极;
(4)A、电热水壶是利用电流的热效应工作的,故A不符合题意.
B、模型电动机是根据通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的,故B不符合题意.
C、电磁继电器的主要组成部分是电磁铁,是利用电磁铁通电时有磁性,断电时无磁性的原理工作的.故C符合题意.
D、手摇发电机是根据电磁感应原理制成的,故D不符合题意.
故选C.
故答案为:(1)乙;吸引的大头针个数多;线圈匝数越多;(2)增加;电流越大;(3)S; (4)C.
点评 掌握电磁铁磁性强弱的影响因素,利用控制变量法和转换法探究电磁铁磁性强弱跟各因素之间的关系.
科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 拨动粗细不同的弦来改变发声的音色 | |
B. | 敲鼓时用力越大,所发声音的音调越高 | |
C. | 向外不断抽气,手机铃声越来越小,说明声音的传播需要介质 | |
D. | 公路两旁的透明板墙,起到了消声的目的 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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