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13.如图所示的实例中,属于增大压强的是(  )
A.人民英雄纪念碑筑有宽大的底座B.大型载重车装有很多车轮
C.滑雪杖的触地端较尖锐D.用拎带器提装有重物的塑料袋

分析 压强大小跟压力大小和受力面积大小有关.
增大压强的方法:是在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强;是在受力面积一定时,通过增大压力来增大压强.
减小压强的方法:是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强;是在受力面积一定时,通过减小压力来减小压强.

解答 解:
A、人民英雄纪念碑筑有宽大的底座,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强;故A不合题意;
B、大型载重车装有很多车轮,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强;故B不合题意;
C、滑雪杖的触地端较尖锐,是在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强;故C符合题意;
D、用拎带器提装有重物的塑料袋,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强;故D不合题意.
故选C.

点评 掌握压强大小的影响因素,利用控制变量法解释生活中有关增大和减小压强的问题.

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A.p1<p2
B.F1<F2
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D.若剪断细线,物块B静止时,乙容器中液体对容器底的压力变小

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4.如图一辆载重卡车连同货物的总质量为4t,在2×103N牵引力的作用下,沿平直公路匀速行驶,则地面对汽车的支持为4×104N,该力与重力是一对平衡力;汽车受到阻力为2×103N.如车轮与地面总受力面积为0.2m2,则汽车对地面压强为2×105Pa.

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1.探究“压力作用效果”的实验如甲、乙、丙所示.

(1)甲、乙、丙实验中,根据海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果.
(2)通过甲、乙实验能够得到的结论是在受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果明显
(3)由实验乙、丙可知:“压力的作用效果与受力面积大小”的关系,请举出生活中应用此知识的一个实例书包背带要做得宽大一些.
(4)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上,比较图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p的大小关系为p=p(选填“>”“<“或“=”);
(5)实验中将质量分布均匀的物体沿竖直方向切成大小不同的两块,将左边部分移开后,发现海绵凹陷程度不变,由此得出压力的作用效果与受力面积无关,你认为此探究过程中存在的问题是没有控制压力大小相同.

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8.在国际单位制中,电功的单位是(  )
A.瓦特B.焦耳C.安培D.千克

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.用手提着一根挂有重物的轻弹簧沿竖直方向匀速上升.当手突然停止运动时,则重物(  )
A.仍保持匀速上升B.立即停止运动
C.开始向上减速运动D.开始向下加速运动

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.图中,电阻箱的示数为(  )
A.2049ΩB.20ΩC.2490ΩD.204Ω

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2.如图1所示是电阻甲和乙的I-U图象,下列说法正确的是(  )
A.电阻乙为定值电阻
B.当电阻甲两端电压为2V时,R=0.4Ω
C.如图2所示,当开关闭合,电路电流为0.2A时,电路总电阻是15Ω
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9.如图为测量大气压实验的装置图,下列表述正确的是(  )
A.将玻璃管稍微倾斜,管内外水银面高度差将不变
B.换用更粗一些的等长玻璃管,管内外水银面高度差将变小
C.向槽中继续注入少量水银,管内外水银面高度差将变小
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