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如图甲所示,开关闭合后,两个电流表指针偏转均为(乙)图所示,则通过L1和L2的电流分别为(   )
A.0.44A 2.2A
B.0.44A 1.76A
C.0.76A 0.44A
D.0.44A 2.64A
B

试题分析:分析电路可知:两灯并联,电流表A测的是干路电流,电流表A1测的是L1所在支路的电流;由于并联电路中,干路中的电流等于各支路电流之和,所以电流表A选用的应该是大量程(0~3A),A1选用的是小量程(0~0.6A);然后根据相应量程下的分度值和指针位置来进行读数.结合并联电路的电流特点即可求出通过各灯的电流大小。经分析可知,电流表A选择的量程是0~3A,分度值为0.1A,所以电流表A的示数为I=2.2A,即干路电流为2.2A;电流表A1选择的量程是0~0.6A,分度值是0.02A,所以电流表的示数为I1=0.44A,即通过灯L1的电流为0.44A;通过灯L2的电流大小为:I2=I-I1=2.2A-0.44A=1.76A.
故选B。
点评:对于这类题目要先分析电路的构成,然后结合串、并联电路的特点和电表的读数方法进行分析。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示,合上开关,电流表A1的示数为1.4A,电流表A2的示数为0.5A,则通过灯L2的电流为 ____ A,若用电流表单独测灯泡L1的电流,应选用         量程(选“0~0.6A”或“0~3A”)。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

【探究名称】探究并联电路中电流的关系

测量次数
A处的电流IA
B处的电流IB
C处的电流IC
1
0.10
0.12
0.22
2
0.20
0.24
0.44
3
0.25
0.30
0.55
【提出问题】如图所示的并联电路中,流过A、B、C各处的电流之间可能有什么关系?
【设计实验与进行实验】⑴按图示连接电路;
⑵把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,测出它们的电流,填入表中;
⑶我们可以采用以下两种方法之一,重复上面实验步骤.方法一:改变电源电压  方法二:更换其中一条支路中的电阻(阻值不同)
【分析与论证】⑴在拆接电路时,开关必须______;⑵上面设计的表格中存在的不足之处是:__________________;闭合开关后右图中的实验现象说明                
⑶表格补充完整后,可以得出结论:并联电路干路中的电流等于______________
(4)多次实验的目的__________________________________

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小强和小琴同学在“探究并联电路的电流特点”时,进行了如下实验:
(1)按图甲所示的电路图连接实验电路,闭合开关s,用电流表分别测出I=0.5A,I1=0.3A,
I2=0.2A,在表格中记录数据后(如图乙所示),下一步应做的是          
A.整理器材,结束实验
B.分析数据,得出结论
C.换用不同规格的小灯泡,再测出几组数据
D.换用电流表的另一量程,再测出一组数据

(2)他们设计的表格中存在的不足之处是:                            
(3)小强同学探究得出的结论是:在并联电路中,干路电流大于任何一条支路的电流。小琴同学的结论是:在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和。你的判断是:      同学得出的结论更加科学。这是因为小强仅得出了干路电流与支路电流之间的定性关系,而小琴在此基础上进而得出了干路电流与各支路电流之间的             关系。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

为了验证并联电路的电流特点.物理兴趣小组的同学设计了如图所示的电路进行实验.

(1)在连接电路时,开关必须  
(2)他们分别将电流表接到灯L1,L2支路上测出I1,I2,再接到干路中测出电流I.改变电源电压,重复实验,记录数据如表所示.该同学根据实验得出结论:并联电路中干路电流为支路电流的2倍.该实验有不完善之处,请你提出改进的建议:     
电流
次数
I1/A
I2/A
I/A
1
0.2
0.2
0.4
2
0.3
0.3
0.6
3
0.4
0.4
0.8
(3)另外三位同学在使用电流表时,其电流表的指针摆动分别出现了如图甲、乙、丙所示的三种情况.请分析他在电流表的使用上分别存在什么问题,并写在下面的横线上.
甲同学的问题:    ,乙同学的问题:    ,丙同学的问题:   

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

电阻R1R2串联在电路中,已知R1:R2=3:2,则通过两电阻的电流之比I1:I2=_________,电阻两端的电压之比U1:U2=_________,两电阻消耗的电功率之比P1:P2=________。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

为了比较电阻R1和R2的大小,四位同学分别设计了如图所示的电路,其中不可行的是(   )

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

小珊按如图电路进行探究实验,将电流表先后串联在A、B、C处,当开关闭合后,电流表的读数(    )

A.A处最大
B.B处最大
C.C处最大
D.三处都是一样大

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

小明一组的同学做灯泡串联的实验时,接通开关后发现L1较亮L2较暗,有四位同学对电流大小分别给出四种不同看法,你认为正确的是                       (     )
A.I1 > I2B.I1 = I2C.I1 < I2D.无法确定

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