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2、在图示电路中,电源电压保持不变,闭合开关S,电路正常工作,一段时间后,由于故障使其中一只电压表示数变小而另一只示数不变.则(  )
分析:分析电路图,灯和电阻串联,电压表V1测量的是电阻R两端的电压,电压表V2测量的是串联电路两端的总电压(电源电压).
电压表V2测量的是串联电路两端的总电压(电源电压),无论电阻和灯发生什么故障,其示数不变;
电灯短路,电源电压都加在R两端,电压表V1的示数会变大;
电灯断路,电压表V1无示数;
电阻断路,电压表通过灯丝、导线直接接在电源的两极上,测电源电压,示数变大;
电阻短路,电压表测一导线两端的电压,示数变小为0,此时灯两端的电压变大、灯变亮.
据此综合分析.
解答:解:由图知,电压表V2测量的是串联电路两端的总电压(电源电压),无论电阻和灯发生什么故障,其示数不变;
若是电灯短路,电源电压都加在R两端,电压表V1的示数会变大,不符合题意;
若是电灯断路,电压表V1无示数,不符合题意;
若是电阻断路,电压表通过灯丝、导线直接接在电源的两极上,测电源电压,示数变大,不符合题意;故C错
若是电阻短路,电压表测一导线两端的电压,示数变小为0,此时灯两端的电压变大、灯变亮,故AB错、D正确.
故选D.
点评:电路故障在灯或电阻上,了解它们短路或断路时对电路的影响是本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网在图示电路中,电源电压保持不变,R为0~20欧的滑动变阻器,R0为防止电源短路的定值电阻.当变阻器连入电路部分的电阻值为10欧时,接通开关S,电流表的示数为0.40安.在改变变阻器R连入电路部分的电阻值的过程中,记录到电流表的示数分别为0.37安、0.48安、0.50安、0.52安.在上述数据中,只有哪一个有可能是变阻器连入电路部分的电阻值R=8欧时的电流值?

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科目:初中物理 来源: 题型:

在测小灯泡电阻试验中(电源由两节新干电池串联组成,小灯泡额定电压为2.5V).聪明而粗心的灰太狼连接了如图甲所示的电路.精英家教网
(1)①同组的红太狼发现电路连接有错,如果闭合开关,电压表的读数约为
 
V,电流表的度数约为
 
A;
②红太狼想要重新连接,可时间来不及了,灰太狼眼珠一转,在图示电路中只改变了某根导线一端的接线位置,就能测出小灯泡正常发光时的电阻值,请你在接错的那根导线上面“×”,并另画一根导线,使电路连接正确.
(2)灰太狼闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图乙),若他想测量小灯泡正常发光时的电阻值,应将图甲中滑片P向
 
(选填“左”或“右”)端移动,使电压表的示数为2.5V.
(3)红太狼移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的I-U图象,根据图象信息,可计算出小灯泡正常发光的电阻值是
 
Ω,灯泡的额定功率为
 
W.
(4)红太狼根据图象发现通过灯丝的电流与其两端电压不成正比,请你分析出现这种现象的原因:
 
;若让他利用上面实物图探究“电阻上的电流跟电压的关系”你应将小灯泡换为
 
.并请你设计出记录表格.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

在测小灯泡电阻试验中(电源由两节新干电池串联组成,小灯泡额定电压为2.5V).聪明而粗心的灰太狼连接了如图甲所示的电路.
(1)①同组的红太狼发现电路连接有错,如果闭合开关,电压表的读数约为______V,电流表的度数约为______A;
②红太狼想要重新连接,可时间来不及了,灰太狼眼珠一转,在图示电路中只改变了某根导线一端的接线位置,就能测出小灯泡正常发光时的电阻值,请你在接错的那根导线上面“×”,并另画一根导线,使电路连接正确.
(2)灰太狼闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图乙),若他想测量小灯泡正常发光时的电阻值,应将图甲中滑片P向______(选填“左”或“右”)端移动,使电压表的示数为2.5V.
(3)红太狼移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的I-U图象,根据图象信息,可计算出小灯泡正常发光的电阻值是______Ω,灯泡的额定功率为______W.
(4)红太狼根据图象发现通过灯丝的电流与其两端电压不成正比,请你分析出现这种现象的原因:______;若让他利用上面实物图探究“电阻上的电流跟电压的关系”你应将小灯泡换为______.并请你设计出记录表格.

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