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6.电磁联系
(1)小明探究通电直导线周围的磁场分布情况,找来小磁针、铁屑、硬纸板等,做了如图1所示的实验.观察实验结果他发现,直导线周围的磁场是以导线为圆心的同心圆圈,同时他找到了判断直导线周围磁场的方法:“用右手握住直导线.让大拇指指向直导线中电流的方向,则弯曲的四指所指方向为磁场方向.”请你用小明的方法判断如图2中小磁针北极转向纸外.图3中小磁针北极转向纸内(两空均选填“纸内”或“纸外”).

(2)小华探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件,如图所示,实验时,控制磁场方向相同,改变导体ab的运动方向.

步骤一:导体水平左右运动,如图4所示,电流计指针不偏转,这是因为开关没有闭合.
步骤二:导体竖直上下运动,如图5所示,电流计指针不偏转,这是因为导体没有作切割磁感线运动.
步骤三:导体水平左右运动,如图6所示,电流计指针左右偏转(向一边偏转/左右偏转),说明电路中有电流产生.综合上面实验现象,可以得出感应电流产生的条件是:闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,电路中会产生感应电流.
反思:如图想把该实验装置改装成探究磁场对电流作用的装置,需对器材做的改进是将电流计换作电源.

分析 (1)先根据安培定则判断出通电导体下方磁场的方向以及导线内部磁场的方向,然后根据小磁针静止时,北极的指向为磁场方向可知小磁针N极的指向.
(2)产生感应电流的条件:闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动.
电流对磁场的作用和磁场对电流的作用不同之处是:电流对磁场装置中是电流计,而磁场对电流作用装置中是电源.

解答 解:(1)图2中,伸出右手,大拇指指向电流的方向,四指的方向为磁场的方向,故导体正下方磁场方向向外,即小磁针静止时N极的指向为纸外;
图3中,伸出右手,四指指向电流的方向,大拇指指向磁场的方向,故导体内部磁场方向向里,即小磁针静止时N极的指向为纸内.
(2)导体水平左右运动,如图4所示,电流计指针不偏转,因为开关没有闭合;
导体竖直上下运动,如图5所示,电流计指针不发生偏转,因为导体没有作切割磁感线运动;
导体水平左右运动,如图6所示,电流计指针左右偏转,电路中有电流产生;由此可得出,感应电流产生的条件:闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动,导体中有感应电流;
要把该实验装置改装成探究磁场对电流作用的装置,需对器材做的改进将电流计换做电源.
故答案为:(1)纸外;纸内;(2)不偏转;开关没有闭合;不偏转;导体没有作切割磁感线运动;左右偏转;闭合电路;切割磁感线;将电流计换作电源.

点评 本题考查了右手定则的应用和产生感应电流的条件,一为闭合回路、二为部分导体切割磁感线,两个缺一不可.

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编号材料长度(m)横截面积(mm2
A镍铬合金0.30.5
B镍铬合金0.60.5
C镍铬合金0.31.0
D康铜丝0.30.5
E康铜丝0.31.0
F康铜丝0.80.8
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(2)在探究过程中,如果将编号为A和C两根金属丝接入电路1和2的位置,则他们想探究的是导体电阻与横截面积之间的定量关系.
(3)在“交流与合作”时,有位同学提出:用如图乙所示的电路,将所选的金属丝分别接入电路M、N之间,读出电流,然后利用电流跟电阻之间的反比关系,也能探究导体电阻与导体长度和横截面积之间的定量关系.利用图乙他的实验方法显然不合理,请说明理由不合理;没有保持M、N两端的电压不变.
(4)小刚同学由“金属导体的电阻一般随导体温度的升高而增大”规律联想到:铅笔芯也是导体,铅笔芯的电阻与它的温度之间是否也存在这种关系呢?于是,小刚和几位同学利用图乙一起进行了“探究铅笔芯的温度变化对其电阻有何影响”的实验.
实验过程:
①将H型铅笔芯接入电路MN间,闭合开关,测量并记录通过它的电流.
②用酒精灯给铅笔芯加热,使铅笔芯的温度逐渐升高,每隔10s测量并记录通过它的电流;
③再分别将HB型,2B型铅笔芯接入电路,重复以上实验过程.
下表是小刚他们记录的实验数据:分析表中数据可以初步得出:铅笔芯的电阻随温度的升高而减小,你认为小刚他们的实验存在什么不足,写出其中一条:不能直接测量铅笔芯的温度.
加热时间/s0102030
通过铅笔芯的电流/AH0.1500.1600.1750.185
HB0.2600.2700.2850.295
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