A. | 纸托水杯 | B. | 瓶吞鸡蛋 | C. | 皮碗对吸 | D. | 橡皮膜凸出 |
分析 大气压强的存在可以用实验来证明,我们学过的能够证明大气压存在的实验有:马德堡半球实验;瓶吞鸡蛋实验;覆杯实验等.
解答 解:A、纸托水杯实验中,水为什么没有把纸压下来,是因为纸下面有大气压给纸一个向上的压力,能够证明大气压的存在,故A不符合题意;
B、瓶吞鸡蛋实验,实际上是大气压把鸡蛋压入到瓶中,能够证明大气压的存在,故B不符合题意;
C、皮碗对吸,类似于课本上的马德堡半球实验,是大气压把两个皮碗紧紧压在一起,能够证明大气压的存在,故C不符合题意;
D、橡皮膜向外凸出,是因为管中的水给橡皮膜一个向下的压力,说明了液体压强的存在,不能够证明大气压的存在,故D符合题意.
故选D.
点评 此题考查的是大气压强存在的证明实验:马德堡半球实验;瓶吞鸡蛋实验;覆杯实验等.要弄清楚大气压强和液体压强的联系和区别.
科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 该实验能够说明有大气压的存在 | |
B. | 该实验所选的墙壁尽可能平整 | |
C. | 利用此图的实验可以粗测大气压的值 | |
D. | 该实验尽可能将吸盘中的空气排尽 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
容器的质量 (g) | 容器和盐水的总质量(g) | 盐水的体积(cm3) | 盐水的密度(kg/m3) |
10.5 | 64.5 | 50 | 1.08 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 热值不变,比热容、密度减半 | B. | 热值、比热容不变,密度减半 | ||
C. | 热值、比热容、密度都减半 | D. | 热值、比热容、密度都不变 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 物理书对桌面的压力和桌面对物理书的支持力 | |
B. | 地球对物理书的吸引力和物理书对地球的吸引力 | |
C. | 物理书对桌面的压力和地球对物理书的吸引力 | |
D. | 地球对物理书的吸引力和桌面对物理书的支持力 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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