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请利用图中所给的开关、灯泡与电熨斗,连成一个电路,要求电熨斗通电后,开关处于闭合状态的电流大于开关处于断开状态的电流.

答案:略
解析:

如图所示.

开关闭合时电流较大,断开时电路电流较小,说明开关闭合时,电阻小一些,断开时电阻大一些.所以应将开关与灯泡并联,灯与电熨斗串联.


提示:

增大电路对电流的阻碍作用应在电路中串联电阻.


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科目:初中物理 来源: 题型:

23、甲、乙两组同学利用如图所示的电路测定小灯泡额定功率.已知小灯泡的额定电压为2.5V,所用滑动变阻器铭牌上标有“10Ω 2A”字样,电源电压不变.(不考虑灯丝电阻随温度变化)
(1)如果滑动变阻器滑片P的位置放置正确,当他们闭合开关S后,却发现小灯泡都不亮,此时电压表、电流表示数分别见表一.请根据表中所给的数据,分析产生故障的原因并填入表一的空格内.(电流表、电压表、滑动变阻器、灯泡均正常)

(2)甲组同学排除故障后,再次闭合开关S,观察到电流表的示数为0.2A.当他们将滑动变阻器的滑片P移动到某一位置时,观察到电压表的示数为2.5V,电流表的示数如下图所示.请你在表二中将该组同学尚未记录的数据填写完整,并计算出小灯泡的额定功率填入表二中.

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科目:初中物理 来源: 题型:

甲、乙两组同学利用如图1所示的电路测定小灯泡的额定功率,已知小灯泡的额定电压为2.5V,所用滑动变阻器铭牌上标有“10Ω 2A”字样,电源电压不变,(不考虑灯丝电阻随温度变化) 
(1)甲、乙两组同学按图1连接电路,闭合开关S前,滑动变阻器的滑片P应在图中的
b
b
点处.(选填“a”或‘‘b”)
(2)如果(1)中的滑动变阻器滑片P的位置正确,当他们闭合开关S后,却发现小灯泡都不亮,此时电压表、电流表示数分别见表一,请根据表中所给的数据分析产生故障的原因并填入表一中的空格内.(电流表、电压表、滑动变阻器、灯泡均正常)
表一:
组别 电流I/A 电压U/V 故障原因
甲组 0.3 0
乙组 0 3
(3)甲组同学排除故障后,再次闭合开关S,观察到电流表的示数为0.2A,当他们将滑动变阻器的滑片P移动到某一位置时,观察到电压表的示数为2.5V,电流表示如图2所示,请你在表二中将该组同学尚未记录的数据填写完整,并计算出小灯泡的额定功率填入表中.
表二:
物理量
序号
电压
U/V
电流
I/A
小灯泡的额定
功率P/W
1 0.2
2 2.5

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科目:初中物理 来源: 题型:064

请利用图中所给的开关、灯泡与电熨斗,连成一个电路,要求电熨斗通电后,开关处于闭合状态的电流大于开关处于断开状态的电流.

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科目:初中物理 来源:2005-2006学年重庆市巴南区八年级(下)期末物理试卷(解析版) 题型:解答题

甲、乙两组同学利用如图1所示的电路测定小灯泡的额定功率,已知小灯泡的额定电压为2.5V,所用滑动变阻器铭牌上标有“10Ω 2A”字样,电源电压不变,(不考虑灯丝电阻随温度变化) 
(1)甲、乙两组同学按图1连接电路,闭合开关S前,滑动变阻器的滑片P应在图中的______点处.(选填“a”或‘‘b”)
(2)如果(1)中的滑动变阻器滑片P的位置正确,当他们闭合开关S后,却发现小灯泡都不亮,此时电压表、电流表示数分别见表一,请根据表中所给的数据分析产生故障的原因并填入表一中的空格内.(电流表、电压表、滑动变阻器、灯泡均正常)
表一:
组别电流I/A电压U/V故障原因
甲组0.3
乙组3
(3)甲组同学排除故障后,再次闭合开关S,观察到电流表的示数为0.2A,当他们将滑动变阻器的滑片P移动到某一位置时,观察到电压表的示数为2.5V,电流表示如图2所示,请你在表二中将该组同学尚未记录的数据填写完整,并计算出小灯泡的额定功率填入表中.
表二:
物理量
序号
电压
U/V
电流
I/A
小灯泡的额定
功率P/W
10.2
22.5


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