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    2．现代科学研究发现，常见的物质是由极其微小的粒子--分子、原子构成的．人们通常以10-10m 为单位来量度分子．

    分析 物质都是由极其微小的、肉眼看不见的微粒构成的，常见的构成微粒有分子、原子、离子等，它们都是微观粒子．

    解答 解：物体由物质组成，物质由更小的微粒--分子、原子或离子组成，这些微粒的体积非常小，人们通常以10-10m=0.1nm为单位来量度这些微粒．
    故答案为：10-10．

    点评 此题考查的是我们对微观粒子尺度的了解，属于识记性知识的考查，是一道基础题．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．为探究光的反射规律，小华设计了如图1所示的实验，则M是一块小的平面镜．
    （1）在左图中需要改变入射光线的方向，观察反射光线的反射方向，并分别测出反射光线与ON的夹角和入射光线与ON的夹角，由此，可以得到的结论是：反射角等于入射角．
    （2）小华将纸面F折向后出现了如图2的情景，由此可以得到的结论是反射光线、入射光线和法线在同一平面内．
    （3）在图甲所示的实验中，小华把光沿FO方向射到镜面，会发现反射光沿OE方向射出，这表明在反射现象中，光路可逆．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．在“验证阿基米德原理”的实验中，小明填写的实验报告（部分）如下，请完成空格处的内容．
    实验名称：验证阿基米德原理
    实验目的：通过实验定量研究：浸没在液体中的物体受到的浮力与它排开液体的重力之间的大小关系．实验器材：弹簧测力计，量筒，金属块，细线，水．
    实验步骤：
    1．测量并记下金属块受到的重力G．           
    2．在量筒中倒入适量的水，记下水面的示数V1．            
    3．将金属块浸没在水中，记下此时量筒中水面的示数V2．            
    …

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．某物理兴趣小组的同学在学习了“影响电阻大小的因素”后，从实验室中找到一个热敏电阻继续实验，他们测量了该热敏电阻的阻值随温度变化的关系，并记录在表格中．
    温度t（℃）30405060708090100
    电阻R（KΩ）4.132.872.031.471.070.800.600.45
    （1）由上表中数据分析可知，温度为60℃时，该热敏电阻的阻值是1470欧，该热敏电阻的阻值与温度变化的关系是热敏电阻阻值随温度的升高而减小．．
    （2）他们又找来稳压电源、电压表、电流表、定值电阻R0、开关和一些导线，准备将电压表或电流表改装成一个指针式温度计，且满足温度升高指针偏转角度变大的要求．他们设计了如图（a）、（b）和（c）的电路图，其中符合要求的是（b）和（c）

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    17．小林和小徐通过实验研究将物体浸入液体的过程中，容器对水平桌面压力的变化情况．如图18所示，他们将重力分别为30牛、40牛的甲、乙两个柱形物体，先后挂在弹簧测力计下，并将其逐渐浸入放在水平桌面上的同一柱形容器的液体中（液体不溢出）．他们读出测力计示数F，并测得容器对桌面的压力F桌，并根据相关物理量计算出物体所受浮力F浮，将数据记录在表一、表二中．
    实验序号F（N）F浮（N）F桌（N）
    1201060
    2161464
    3121868
    482272
    542276
    表二 物体乙的重为40N
    实验序号F（N）F浮（N）F桌（N）
    6301060
    7251565
    8182272
    9103080
    10830
    ①小林分析比较实验序号1、6或4、8后得出结论：不同柱形物体浸入同一柱形容器液体中时，物体所受浮力相同，容器对桌面压力相同．
    ②分析表一、表二中实验序号5与8的数据与小林得出结论不符的原因容器底对物体有向上的支持力．
    ③小徐分析比较实验序号1、2、3、4（或6、7、8、9）F桌变化量与F浮变化量的关系后得出初步结论：同一柱形物体浸入同一柱形容器的液体中，F桌的变化量等于F浮的变化量．
    ④进一步分析表一和表二的数据，可得实验序号10的F桌的大小为82牛．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．如图是本学期的四个热学实验或应用．请在下面空格处用字母表示相关情景：
        
    A．两块表面光滑的铅
    块压紧后可吊起重物    		B．冬天用热水袋取暖，
    会逐渐感觉到暖和，热水袋慢慢凉下来    		C．抽掉中间的玻璃板
    后，两种气体混合在一起
         		D．绳子摩擦使铜管内
    乙醚沸腾，乙醚蒸气冲起软木塞
     
    （1）说明做功可以改变物体内能的是D；
    （2）说明热传递可以改变物体内能的是B．
    （3）说明分子之间有作用力的是A；
    （4）说明分子是在永不停息地运动的是C．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    14．如图所示，橡皮用细线栓作在水平面作圆周运动，请画出橡皮所受重力的示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．采用如图电路装置探究“电流产生的热量跟什么因素有关”．
    （1）实验中是通过观察U形管中液面高度差，比较出瓶内电阻丝的发热多少的．
    （2）此时该装置是探究电流产生的热量跟电流的关系，通电一段时间，左（选填“左”或“右”）瓶内的电阻丝产生的热量多．
    （3）让实验装置冷却到初始状态，把右瓶并联的两根电阻丝都放入瓶内，接通电源，比较两瓶内电阻丝发热的多少，此时该装置是否探究电流产生的热量跟电阻的关系，一段时间后，电阻丝产生的热量左瓶（选填“左瓶”、“右瓶”或“两瓶一样”）多．
    （4）该实验中用到的物理研究方法是转换法和控制变量法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    9．螺线管通电后，小磁针静止时指向如图所示，请在图中小括号内标出电源的正极和该螺线管外部磁感线的方向．

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