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    某学校正在做“测定额定电压为2.5V的小灯泡的功率”实验：
    （1）李明在连接实验电路时还有导线未接上，如图甲所示．请你用笔画线代替导线，把图中电路连接好（请勿更改原有导线，导线不得交叉）．

    （2）要测量小灯泡的额定功率，闭合开关后，正确的操作为：______，最后利用公式______求出额定功率．
    （3）李明测量了小灯泡在不同电压下的三组功率值，他准备取三次测量的平均值作为小灯泡的额定功率，你认为这样计算______（填“有”或“无”）意义．同组的小红发现小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，小灯泡的额度功率是______W．
    （4）闭合开关之后，若小东发现小灯泡不亮，电压表示数接近电源电压，电流表示数几乎为零，出现这种现象的原因可能是______．
    【答案】分析：（1）灯泡、滑动变阻器、电流表组成串联电路，电压表并联在灯泡两端，电压表选3V量程，电流表选0.6A量程，滑动变阻器接下面接线柱．
    （2）测额定功率，应调节滑动变阻器，是电压表示数为灯泡额定电压2.5V，读出电流表示数I，由P=UI求出功率．
    （3）额定电压下的功率额定功率，求不同电压下功率的平均值作为作为额定功率没有意义；根据电流表的量程、最小分度值读出电流表示数，根据P=UI求出功率．
    （4）电流表无示数，电路断路；灯泡不亮，灯泡断路或短路或灯泡以外电路断路；电压表示数接近电源电压，电压表与电源两极相连通，电压表并联电路以外无断路；综合分析可找出故障原因．
    解答：解：（1）灯泡、滑动变阻器、电流表组成串联电路，电压表并联在灯泡两端，电压表选3V量程，电流表选0.6A量程，滑动变阻器接下面接线柱，电路图如图示．
    （2）要测量小灯泡的额定功率，闭合开关后，应：调节滑动变阻器，使电压表示数为U=2.5V，读出此时电流表示数I，最后利用公式P=UI求额定功率．
    （3）额定电压下的功率额定功率，求不同电压下功率的平均值作为作为额定功率没有意义；电流表量程是0.6A，最小分度值是0.02A，电流表示数I=0.3A，灯泡额定功率P=UI=2.5V×0.3A=0.75W．
    （4）闭合开关之后，若小东发现小灯泡不亮，电压表示数接近电源电压，电流表示数几乎为零，出现这种现象的原因可能是灯泡断路．
    故答案为：（1）电路图如图所示．（2）调节滑动变阻器，使电压表示数为U=2.5V，读出此时电流表示数I；P=UI．
    （3）无，0.75．（4）灯泡断路．
    点评：本题考查了：连接实物图、实验操作、电流表读数、求额定率、电路故障分析，考查知识点全面，是伏安法测功率常考内容，应掌握；连接实物图时应注意电表量程的选择，注意滑动变阻器接一上一下两个接线柱．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?绍兴模拟）某学校正在做“测定额定电压为2.5V的小灯泡的功率”实验：
    （1）李明在连接实验电路时还有导线未接上，如图甲所示．请你用笔画线代替导线，把图中电路连接好（请勿更改原有导线，导线不得交叉）．

    （2）要测量小灯泡的额定功率，闭合开关后，正确的操作为：
    调节滑动变阻器，使电压表示数为U=2.5V，读出此时电流表示数I
    调节滑动变阻器，使电压表示数为U=2.5V，读出此时电流表示数I
    ，最后利用公式
    P=UI
    P=UI
    求出额定功率．
    （3）李明测量了小灯泡在不同电压下的三组功率值，他准备取三次测量的平均值作为小灯泡的额定功率，你认为这样计算
    无
    无
    （填“有”或“无”）意义．同组的小红发现小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，小灯泡的额度功率是
    0.75
    0.75
    W．
    （4）闭合开关之后，若小东发现小灯泡不亮，电压表示数接近电源电压，电流表示数几乎为零，出现这种现象的原因可能是
    灯泡断路
    灯泡断路
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    某学校正在做“测定额定电压为2.5V的小灯泡的功率”实验：
    （1）李明在连接实验电路时还有导线未接上，如图甲所示．请你用笔画线代替导线，把图中电路连接好（请勿更改原有导线，导线不得交叉）．

    （2）要测量小灯泡的额定功率，闭合开关后，正确的操作为：______，最后利用公式______求出额定功率．
    （3）李明测量了小灯泡在不同电压下的三组功率值，他准备取三次测量的平均值作为小灯泡的额定功率，你认为这样计算______（填“有”或“无”）意义．同组的小红发现小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，小灯泡的额度功率是______W．
    （4）闭合开关之后，若小东发现小灯泡不亮，电压表示数接近电源电压，电流表示数几乎为零，出现这种现象的原因可能是______．

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    科目：初中物理 来源：湖北省模拟题 题型：实验题

    某学校正在做“测定额定电压为2.5V的小灯泡的功率”实验：
    （1）李明在连接实验电路时还有导线未接上，如图1所示。请你用笔画线代替导线，把图中电路连接好（请勿更改原有导线，导线不得交叉）。
    （2）正确连好电路后闭合开关，小灯泡两端电压为1.8V，为了测量小灯泡的额定功率，滑动变阻器滑片应向________调节（填“左”或“右”）。
    （3）李明测量了小灯泡在不同电压下的三组功率值，他准备取三次测量的平均值作为小灯泡的额度功率，你认为这样计算_________（填“有”或“无”）意义。同组的小红发现小灯泡正常发光时，电流表的示数如图2所示，小灯泡的额定功率是________W。
    （4）闭合开关之后，若小东发现小灯泡不亮，电压表示数接近电源电压，电流表示数几乎为零，出现这种现象的原因可能是________________________________________。

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    科目：初中物理 来源：2011年浙江省绍兴市中考物理模拟试卷（解析版） 题型：解答题

    某学校正在做“测定额定电压为2.5V的小灯泡的功率”实验：
    （1）李明在连接实验电路时还有导线未接上，如图甲所示．请你用笔画线代替导线，把图中电路连接好（请勿更改原有导线，导线不得交叉）．

    （2）要测量小灯泡的额定功率，闭合开关后，正确的操作为：______，最后利用公式______求出额定功率．
    （3）李明测量了小灯泡在不同电压下的三组功率值，他准备取三次测量的平均值作为小灯泡的额定功率，你认为这样计算______（填“有”或“无”）意义．同组的小红发现小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，小灯泡的额度功率是______W．
    （4）闭合开关之后，若小东发现小灯泡不亮，电压表示数接近电源电压，电流表示数几乎为零，出现这种现象的原因可能是______．

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