精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中,某实验小组用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法,分别做了甲、乙、丙3组实验,实验数据记录如下:

次数

钩码重/N

动滑轮重/N

钩码上升

的距离/cm

弹簧测力计

的示数/N

弹簧测力计

上升的距离/cm

机械效率

1

2

0.8

5

1

15

66.7%

2

4

0.8

5

1.7

15

\

3

6

0.8

5

\

15

83.3%

(1)在实验操作中应该使钩码____(选填“快速”或“缓慢”)上升;

(2)进行第2次测量时滑轮组的机械效率约为____(保留三位有效数字);

(3)进行第3次测量时,弹簧测力计示数为____N,滑轮组做的有用功是____J;

(4)分析实验数据,实验小组得出的实验结论是:滑轮组的机械效率与____有关;

(5)分析表中数据可知,F≠,可能的原因是:__________;

(6)某次实验时将绳子自由端匀速拉动时弹簧测力计的读数记为F,钩码重记为G,动滑轮重记为G’,绳自由端移动距离记为s,钩码提升高度记为h,不计绳子重及摩擦.则下列关于滑轮组机械效率的计算关系中错误的是__.

A.η= B.η= C.η= D.η=1﹣

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.如图所示的几种测量物体边长的方法中,正确的是图(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

14.如图一,是王丽同学探究“平面镜成像特点”的实验装置和过程.

(1)实验中不用平面镜而使用薄玻璃板的原因是玻璃板既可以反光也可以透光,便于确定像的位置;
(2)选用两支完全相同的蜡烛A、B,点燃蜡烛A,小心地移动蜡烛B,直到与蜡烛A的像完全重合为止,这时发现像与物体的大小相等,这种确定像与物大小关系的方法是等效替代法(“控制变量法”或“等效替代法”),如果将点燃的蜡烛远离玻璃板,则像的大小将不变(“变大”、“不变”或“变小”);
(3)在实验中,小宇透过玻璃板惊奇地看到了蜡烛A的2个清晰的像,分别位于A′和A″处,如图二,他感到非常惊奇,于是向老师请教,老师告诉他这是玻璃板较厚形成的;
(4)通过多次改变燃烧蜡烛的位置,找出其对应像的位置,并分别量出燃烧蜡烛和它对应的像到薄玻璃板的距离,然后总结结论,这样做的目的是多次实验能够避免实验结论的偶然性,便于找到普遍规律;
(5)根据实验得出的平面镜成像特点,请做出图三中物体AB在平面镜中所成的像.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.如图所示,水平面上横放着一根弹簧,t=0时刻,将一钢质小球从光滑的圆弧轨道上某一高度处静止释放,小球滚到弹簧上压缩弹簧,然后又被弹回,上升到圆弧轨道上一定高度,再滚下重复同样过程.下右图显示了弹簧弹力F随时间t变化的图象.则下列说法不正确的是(  )
A.在 t1、t2、t3、t4、t5、t6六个时刻中,t1时刻的小球动能最大
B.在 t2与t5两个时刻中,t2时刻弹簧弹性势能更大
C.t1-t2这段时间内小球动能先增大后减小
D.整个过程中小球和弹簧的机械能不守恒

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.小科设计了一个道路限载报警器,原理如图甲,R0是变阻器,R是压敏电阻,R的阻值随压力大小变化关系如图乙.
(1)调试好电路,闭合开关S1和S2,当超载车辆通过时,限载报警器铃声会响起,请分析限载报警器工作原理:闭合开关S1和S2,当超载车辆通过时,压力变大,则电阻R的阻值会变小,根据串联电路的电阻规律可知,总电阻减小,由欧姆定律可知,电路中的电流会变大,电磁铁的磁性增强,会吸引衔铁,是电铃的电路接通,铃声会响起.
(2)某路面限载重量为50000牛,当电路中电流超过50毫安时限载报警器工作,电源1电压为3伏,求此时滑动变阻器R0接入电路的阻值为多大?
(3)若要将限载报警器安装在载重量更大的路面上,应如何调节滑动变阻器R0,并说明你的理由:在电流和电压不变的情况下,电路的总电阻是一定的,由图象可知,压力越大,R的阻值越小,则应增大R0的电阻.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:2017届江苏省泰兴市九年级3月阶段考试物理试卷(解析版) 题型:作图题

如图是家庭常用的一个插线板的示意图.在使用中会发现:插线板上的指示灯在开关断开时不发光,插孔不能提供工作电压;而在开关闭合时指示灯发光,插孔可以提供工作电压;如果指示灯损坏,开关闭合时插孔也能提供工作电压.根据上述现象,请在图中画出开关、指示灯和插孔的连接方式,并把接线板与电源线接通

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:2017届江苏省泰兴市九年级3月阶段考试物理试卷(解析版) 题型:填空题

如图所示,不计滑轮重及摩擦,物体A、B均重为20牛.当用力F1匀速提升物体A时,力F1为_______牛;若物体B在10秒内被匀速上升5米,力F2所做的功为__________焦,其功率为___________瓦.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.如图所示,是一根锰铜丝制成的软质弹簧,B是水银槽,槽内盛有水银,A的上端通过接线柱与电源相连,A的下端恰好与水银表面接触,开关S闭合时发生的现象是(  )
A.弹簧伸长,灯持续发光B.弹簧上下振动,灯忽亮忽灭
C.弹簧缩短,灯熄灭D.弹簧静止不动,灯持续发光

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:2015-2016学年度山东省兰陵县八年级下学期期中物理试卷(解析版) 题型:实验题

在“探究二力平衡条件”的活动中,通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的.

(1)如图,甲装置是探究二力平衡条件的一种方法,实验中通过改变砝码的__________来探究二力大小的关系;通过扭转小车松手后观察小车的状态,来探究二力是否________________________.

(2)小明发现用图甲装置无法完成全部探究过程,又设计了图乙所示的装置.在卡片平衡时,用剪刀将卡片从中间剪开,并观察随之发生的现象,由此可以得到二力平衡的又一个条件__________________________.把硬纸板支撑起来,不再与桌面接触的目的是________________________.

查看答案和解析>>

同步练习册答案