精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
9.如图所示,质量为15kg的物体A,在大小为15N的拉力F作用下以1m/s的速度做水平匀速直线运动,已知滑轮组机械效率为80%,则拉力在10秒内所做的功是450焦.物体A所受的摩擦力是36牛.

分析 明确与动滑轮相连的绳子段数,得出绳子速度与物体速度的关系,再根据s=vt,得出物体和绳子通过的距离;再利用W=Fs,求出总功;运用机械效率的变形公式得出有用功,再根据W=fs,变形后得出摩擦力大小.

解答 解:(1)由图可知,n=3,则绳子自由端移动的速度为:
v=3v=3×1m/s=3m/s;
绳子自由端通过的距离为:
s=vt=3m/s×10s=30m;
拉力做功为:
W=Fs=15N×30m=450J;
(2)由η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$可得有用功:
W=Wη=450J×80%=360J;
物体通过的距离为:s=vt=1m/s×10s=10m;
由W=fs可得,物体A所受的摩擦力:
f=$\frac{{W}_{有}}{{s}_{物}}$=$\frac{360J}{10m}$=36N;
故答案为:450;36.

点评 明确与动滑轮相连的绳子段数,得出绳子速度与物体速度的关系;再熟练运用速度公式、功的公式、机械效率的变形公式;是解答此题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.实验小组要探究二力平衡条件.实验中每个钩码重力相同,摩擦力忽略不计.

(1)如图甲装置,当左右两端同时各挂两个钩码时,小车静止,此时F1、F2的方向相反,大小相等;当左右两端同时取下一个钩码时,如图乙,小车仍静止,此时F3等于F4;当右端再挂上一个钩码时,如图丙,小车将做变速运动,此时F5小于F6
(2)在图甲实验的基础上,将小车扭转一个角度,松手后,观察小车的情况,这样做可以探究什么问题?
(3)对比甲、乙、丙三次实验,当小车静止时,水平方向上受到两个力的大小关系如何?还能看出小车受非平衡力作用时,运动状态将怎样?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.某热敏电阻的阻值随温度的升高而减小,在60°C时阻值为650.0Ω,现要组装一个由热敏电阻控制的报警系统,要求当热敏电阻的温度达到或超过60°C时,系统报警.提供的器材有:热敏电阻,报警器(内电阻很小,流过的电流超过Ic时就会报警),电阻箱 (一种可以调节电阻大小并且能够显示出电阻阻值的电阻器,其最大阻值为999.9Ω ),电压约为18V的电源一个,滑动变阻器R1,(最大阻值为1000Ω),滑动变阻器R2(最大阻值为2000Ω ),单刀双掷开关一个,导线若干.在室温下对系统进行调节,Ic约为10mA;流过报警器的电流超过20mA时,报警器可能损坏;
(1)完成待调节的报警系统原理电路图的连线.
(2)电路中应选用滑动变阻器R2  (填“R1”或“R2”).
(3)按照下列步骤调节此报警系统:
电路接通前.需将电阻箱调到一定的阻值,根据实验要求,这一阻值为650.0Ω;将开关向c(填“c”或“d”)端闭合,缓慢移动滑动变阻器的滑片,直至报警器报警.
(4)保持滑动变阻器滑片的位置不变,将开关向另一端闭合,报警系统即可正常使用.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.我们知道小灯泡的电阻会随着小灯泡两端电压的变化而不同,如图甲所示是通过小灯泡L和电阻R的电流随它们两端电压变化的图象;将它们按如图乙所示接入电路中,闭合开关S时,小灯泡的实际功率为P1=1W,再闭合开关S1后电路消耗的总功率为P,则该电路的电源电压U和P分别为(  )
A.2V  1WB.2V  1.4WC.4V  1WD.4V  2.8W

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.如图是小明探究凸透镜成像规律的实验过程,请完成实验探究.

(1)如图甲,从左到右分别放置蜡烛、凸透镜和光屏,将三者中心调至同一高度并在同一条直线上.
(2)不断改变蜡烛与凸透镜间的距离,并移动光屏进行凸透镜成像实验,所得数据 如表中所示.
实验序号物体到凸透镜的距离/cm光屏上的像到凸透镜的距离/cm
14013.3
23015
32020
41530
510光屏上没有像
68光屏上没有像
(3)由表可知,此凸透镜的焦距为10cm;成实像时,物距增大,像距减小(选 填“增大”“减小”或“不变”).
(4)如图乙,保持蜡烛位置不变,移动凸透镜至 16cm 刻度线处,则人眼在图中B处能观察到烛焰的像.
(5)实验中,屏上已成清晰的像,此时固定蜡烛,将透镜换成一个焦距稍小的凸透 镜进行实验,则光屏需向左(选填“左”或“右”)移动才能成清晰的像,此刻的像比换镜前小(选填“大”或“小”).
(6)如图丙,在烛焰和凸透镜之间放一副眼镜,发现光屏上的像由清晰变模糊了,将光屏向眼镜移动适当距离后光屏上再次呈现清晰的像.则该眼镜是远视(选 填“近视”或“远视”)眼镜.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.如图所示,用高压放电产生频率为23kHz~27kHz的声波,再用椭球形凹面镜使声波集中变强后反射到胆结石上,就能使胆结石粉碎,但对柔软的组织并不造成损伤.下面说法正确的是(  )
A.高压放电产生了声波,故声音不一定是物体振动产生的
B.为避免治疗过程中声波对人耳的刺激,患者应戴上耳塞
C.只有把声波经凹面镜有效集中起来,它才具有能量
D.图示说明该声波具有方向性好、穿透能力强的特点

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.如图所示,小明在“研究气泡的运动规律”的实验中,发现气泡运动得较快,测量时间的误差较大.如何使气泡运动得慢一些?气泡的运动快慢到底与哪些因素有关呢?小明做出了如下猜想:
猜想一:跟气泡的大小有关
猜想二:跟玻璃管与水平面的坡角∠α有关于是小明课后找了几位同学一起探究“气泡运动的快慢与气泡的大小、坡角有什么关系”.得到的数据如下(玻璃管内径8mm,气泡通过路程为80cm,玻璃管内液体为水):
表一表二表三
气泡
大小
1cm

时间
/s
速度/
cm•s-1
气泡
大小
2cm

时间/s速度/
cm•s-1
气泡
大小
4cm

时间/s速度/
cm•s-1
实验序号115°14.805.41实验序号615°22.473.56实验序号1115°18.204.40
230°13.106.11730°14.845.391230°13.405.97
345°14.705.44845°12.166.581345°12.506.40
460°17.704.52960°13.775.811460°13.505.93
590°32.402.471090°19.954.011590°19.104.19
(1)实验中,小明将标有刻度的玻璃管一端放在水平桌面上,另一端抬高,如图甲所示.为了完成实验,他还需要的器材有刻度尺、秒表、滴管、棉线和量角器.
(2)计时的起点“0”刻度线没有设定在玻璃管的底端,原因是刚开始时气泡不是匀速运动.
(3)分析表一(或表二、表三)的数据,可以发现气泡运动的快慢随坡角的变化关系是:气泡大小一定,随着坡角增大,气泡运动速度先增大后减小.
(4)分析表中第1、6、11(或2、7、12或3、8、13或4、9、14或5、10、15)(填表中实验序号)次实验数据可知,气泡运动的快慢与气泡的大小有关.在分析过程中,小明他们运用的科学方法是控制变量法(选填“类比法”、“转换法”或“控制变量法”).
(5)要使气泡运动得慢一些,小明他们选择的气泡大小为 2cm,坡角大小应为5°(选填“5°”、“45°”或“90°”);请你猜想气泡运动的快慢还可能与液体种类(或者玻璃管粗细)有关.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.让一束光从空气斜射入水中,出现如图所示的现象.下列说法正确的是(  )
A.BO是入射光线B.OC是反射光线
C.折射角大于入射角D.AO、BO跟水平面的夹角相等

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.涂涂和涵涵在制作一个医用冷藏盒时,不知道给药品降温用冰好,还是盐水结成的冰好?他们动手测量了盐水的凝固点.

(1)在选择器材时,涂涂提出不要使用量程为-2℃~102℃的温度计,要使用量程为-20℃~102℃的温度计,这样考虑主要是基于什么假设?盐水的凝固点低于-2℃;
(2)涂涂和涵涵分别通过实验得到了盐水的凝固图象如图所示,则涂涂所测盐水的凝固点是-6℃;
(3)她们同时发现所测得盐水凝固点并不相同,于是对比了双方实验过程,发现烧杯中装水都是200mL,涵涵加了1汤匙的盐,而涂涂加了3汤匙的盐,由此作出猜想:盐水的凝固点与盐水的浓度有关.接着多次实验得出不同浓度盐水的凝固点,数据记录如表:
盐水的浓度(%)03691215182124273036
凝固点(℃)0-2-4-6-8-11-15-18-17-1.8-1.40
分析表格中数据可知,当盐水浓度增大时,其凝固点先降低后升高;
(4)涵涵由表格数据得到盐水浓度为21%时凝固点最低,其值为-18℃;
(5)你认为给冷藏盒中药品降温最好选用适当浓度盐水结成的冰.(“冰”或“适当浓度盐水结成的冰”)

查看答案和解析>>

同步练习册答案