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20.夏天,小华发现爸爸将水和防冻液(主要成分是不易蒸发、密度为1.11g/cm3的乙二醇)混合后加入汽车水箱,他很不解:夏天为什么还要加防冻液?他思考后认为,加防冻液后,混合液的比热容和沸点都可能发生变化.
(1)小华对混合液比热容的变化情况作了进一步思考,觉得混合液的比热容应随含水量(水在混合液中所占体积之比)的增大而增大.为此,他在图甲装置的两支相同试管中分别加入体积相同、含水量不同的混合液,通过实验进行验证.
①实验中存在的问题是没有控制质量相等.
②纠正后,实验通过比较温度计示数的变化来比较不同混合液的比热容的大小.
(2)小华继续探究混合液沸点与含水量的关系,测得数据如下:
含水量W/%50403020105
混合液沸点t/℃107110116124141160
①请在图乙中,描点作出含水量W与混合液沸点t的关系图线.
②混合液的含水量为15%时,沸点是130℃.
(3)混合液沸腾后冷却,小华测出其密度,发现混合液的密度比混合前利用水和防冻液的质量、体积算出的密度要大.对于混合液沸腾冷却后密度变大的原因,他提出如下猜想:
猜想1:防冻液与水混合时总体积变小;
猜想2:混合液沸腾过程中水大量汽化.
①若猜想1正确,则混合液总体积变小的原因是分子间有间隙.
②为验证猜想2是否正确,他设计了以下方案:将混合液加热至沸腾,分别测出沸腾过程中不同时刻的温度,若猜想正确,实验时可观察到温度计的示数升高;混合液密度变大的原因是含水量降低,防冻液的含量增大,且防冻液的密度大于水,因而密度变大.

分析 (1)用相同的酒精灯加热,即说明在相同的时间,相同的酒精灯所放出的热量是相同的;要控制两者的质量相等;比较它们升高的温度,升高的温度高,比热容小.
(2)描出含水量和混合液沸点的对应点,然后用光滑的曲线连接起来;从图象上找出含水量达到15%时,混合液的沸点.
(3)分子间有间隙;长时间使用后,混合液中的水由于汽化而减少,防冻液的含量增大,使混合液的沸点升高.根据ρ=$\frac{m}{V}$判断密度的变化.

解答 解:(1)①为了比较混合液的比热容随含水量的变化,必须保持混合液的质量相等,含水量不同;
②温度计是用来测量液体的温度.实验中,我们控制混合液的质量相同且吸收的热量也相同,所以我们是通过比较温度的变化来比较比热容的大小.
(2)描出(50,107)(40,110)(30,116)(20,124)(10,141)(5,160)用光滑的曲线连接各点,如图.

由图知当混合液浓度为15%时,沸点为130℃;
(3)①由于分子间有间隙,所以混合液总体积变小;
与原来相比,水箱内的水由于汽化而减少,防冻液的含量增大,使混合液的沸点升高;
含水量降低,防冻液的含量增大,且防冻液的密度大于水,因而密度变大.
故答案为:(1)没有控制质量相等;比较温度计示数的变化;(2)如图所示:130;(3)①分子间有间隙;  ②温度计的示数升高;   含水量降低,防冻液的含量增大,且防冻液的密度大于水,因而密度变大.

点评 对于比较不同物质吸热能力的大小有两种办法:让质量相同的不同物质加热相同的时间(用相同的加热装置,加热时间就表示了吸收热量的多少),看温度的变化值,温度变化值大的物质吸热能力弱;将质量相同的不同物质加热到相同的温度,比较加热时间的不同,加热时间长的物质吸热能力强.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.2013年6月10日,“蛟龙号”再次起航,首次搭载科学家下潜,将在马里亚纳海沟进行的7000m级海试中,下潜至7062m深度并开展作业.下列是小枫同学对“蛟龙号”提出的几个问题,请你按要求回答(取ρ海水=1.0×103kg):
(1)“蛟龙号”潜入水下经过一段时间调试后匀速下潜,在匀速下潜过程中,它的动能不变,受到的浮力不变.(填变大,变小或不变)
(2)当“蛟龙号”到达开展作业的深潜目标7062米深度时,它受到的海水压强是7.062×107  Pa.
(3)“蛟龙号”潜水器悬浮在水中时,可以抛掉随船携带的压载铁,当抛掉压载铁后,“蛟龙号”潜水器将上浮(填“上浮”、“下沉”或“静止”).
(4)设想在7000米深的“蛟龙号”潜水器中把一只脚伸到外面的水中,海水对脚背的压力大约是9.1×105

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.如图为探究“物体动能的大小跟哪些因素有关”的实验.

(1)该实验中斜面的作用是为了控制钢球速度的大小;木块 作用是为了比较钢球(选填“钢球”或“木块”)动能的大小,通过观察木块被撞开的距离来判断动能大小.
(2)木块因受到摩擦力最终静止,若水平绝对光滑,本实验将不能(选填“能”或“不能”)达到探究目的.
(3)在研究动能大小跟速度的关系,实验中应控制钢球的质量不变.
(4)钢球沿斜面滚下过程中,重力势能减小,动能增大(均选填“增大”、“减小”或“不变”)

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

8.在“五一”期间,小丽与爸、妈一起到五台山旅游,在乘坐电动观光车时,小丽同学观察了观光车的技术参数如下表:
空车质量1180kg车身长度3.8m
满载人员12人电动机额定电压48V
满载时轮胎与地接触总面积4×250cm2最大车速45km/h
电动机效率80%平路连续行驶里程≤80km
根据以上技术参数,解答下列问题:(g取10N/kg)
(1)设乘员质量平均为60kg,求满载时观光车对水平路面的压强.
(2)求观光车在水平路面上以最大速度匀速行驶5×103m所用的时间.
(3)若观光车在水平路面匀速行驶时受到的阻力为2×103N,求观光车匀速行驶5×103m过程中,牵引力所做的功?

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

15.6月5日是世界环境日,2010年我国的主题是“低碳减排,绿色生活”. 人类对能源的需求越来越大,世界能源危机日益突出,如何合理利用和开发能源,提高能源的利用率,实现低碳减排,已成为世界各国共同关注的问题.

(1)图甲为近两个多世纪以来人类能源消耗曲线图,由图可知,自1950年以来,人类能源消耗的情况是A.
A.显著增长    B.平稳增长   C.稳中有降     D.显著减少
(2)在众多的未来能源中,风能、太阳能、水能都同属于可再生(选填“可再生”或“不可再生”)能源,它们的开发和利用可以减少大量化石燃料的生产和消费导致严重的环境污染和生态破坏.
(3)为实现减排目标,国家大力推广风力发电.我省沿海地区风力发电项目已全面启动,沿海壮观的风电场走廊即将形成(如图乙).假如1.2×106 kW的风电场项目全面建成之后,所有机组发电1h,可提供多少kW•h的电能?这些电能相当于多少千克煤炭完全燃烧所释放出来的能量?(煤的热值为3.0×107J/kg,1kW•h=3.6×106J)
(4)充分利用太阳能,符合节能减排的理念.太阳能热水器(如图丙)已走进了千家万户,小明家的太阳能热水器接受太阳能的总有效面积为2m2,热水器每平方米的面积上1h得到的太阳辐射能平均为2.52×106 J,热水器仅能把接收的太阳能的50%转化为水的内能,若光照3h可以使热水器内初温为20℃、质量为100kg的水温度升高多少摄氏度?已知水的比热容是4.2×103 J/(kg•℃).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.在用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”实验时;
(1)图甲所示压强计是通过U形管中两侧液柱的高度差来反映压强大小.使用前应检查装置是否漏气,方法是用手轻轻按压几下橡皮膜,如果U形管中的液体能灵活升降,则说明装置不漏气(漏气/不漏气).
(2)增大金属盒在水中的深度时,可以观察到压强计左右两管内液面的高度差增大,说明液体内部压强的大小随深度的增加而增大;(增大/不变/减小)
(3)在探究液体内部压强与液体密度关系时,小明根据乙、丙两图所示情形,不能(能/不能)得出“液体内部压强与液体密度有关”的结论,理由是未控制探头在液体中的深度相同.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.如图所示为一种自制简易密度计,它是在木棒的一端缠绕一些铜丝做成的将其分别放入装有液体密度为ρ1和ρ2的两个烧杯中,可以判断:ρ1<ρ2.若该密度计两次测量中排开液体的质量分别为m1、m2,则m1=m2.(两空选“<”、“=”或“>”).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.下列各项措施中,用来减小有害摩擦的是(  )
A.自行车把手上刻有凹凸不平的花纹
B.黑板上的粉笔字不容易擦干净时,双手用力按黑板擦擦黑板
C.自行车轴承中装有滚珠
D.在汽车轮胎上装防滑链

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.成语“风吹草动”,说明力可以改变物体的运动状态,使草动的施力物体是空气.

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同步练习册答案