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【题目】如图所示,在探究凸透镜成像规律的实验中,当蜡烛和凸透镜之间的距离为26cm时,在光屏上得到一个清晰缩小的实像.下列说法正确的是(

A.该凸透镜的焦距大于13cm
B.只将凸透镜向左移,可以在光屏上得到清晰放大的像
C.只将蜡烛和光屏互换,可以在光屏上得到清晰缩小的像
D.将蜡烛远离凸透镜时,为了在光屏上得到清晰的像,应将光屏远离凸透镜

【答案】B
【解析】解:A、观察图示可知在光屏上得到一个清晰缩小的实像,则u=26cm>2f,解得f<13cm,故A错误;
B、只将凸透镜向左移,减小物距,增大像距,可以在光屏上得到清晰放大的像,故B正确;
C、只将蜡烛和光屏互换,可以在光屏上得到清晰放大的像,C错误;
D、蜡烛远离凸透镜时,物距增大,为了在光屏上得到清晰的像,应减小像距,光屏应靠近凸透镜,D错误.
故选B.
掌握凸透镜成像的规律,知道当物距大于2f时,成倒立缩小的实像;
且成实像时,遵循物近像远像变大的特点.

练习册系列答案
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【题目】一名工人用如图所示的滑轮组提起450N的重物,绳自由端的拉力F为200N,重物在5s内匀速上升了1m,不计绳子与滑轮间摩擦,则

(1)滑轮组所做的有用功是多少?
(2)拉力做功的大小?
(3)计算该滑轮组的机械效率.

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【题目】李明同学为了探究“电功率与电阻的关系”,他找来额定电压均为6V的L1、L2两只灯泡.将两灯串联起来,按照如图所示的电路开始了实验探究,闭合开关后,看见灯L2微微发光,灯L1几乎不发光,则关于两灯的电阻R1和R2、两灯的额定功率P1和P2的大小关系成立的是(不考虑灯丝电阻值随温度的变化)(  )

A.R1>R2 , P1>P2
B.R1<R2 , P1<P2
C.R1>R2 , P1<P2
D.R1<R2 , P1>P2

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【题目】2017年5月18 日 , 中国宜布对南海可燃冰试采已实现稳定产气,引起世界各国高度关注 . 同等条件下 ,“可燃冰”完全燃烧放出的热达到煤气的几十倍 , 说明“可燃冰”的很大 . 以20倍关系粗略计算 , 若1kg“可燃冰”完全燃烧放出的热量全部被水吸收 , 可以使kg水的温度升高50 "C . (q煤气=4.2X107 J/kg)

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【题目】在“测定小灯泡电功率”的实验中,灯泡的额定电压为2.5V ,灯丝的电阻约为8Ω。
(1)在连接电路时,开关应处于 状态。
(2)请用笔画线代替导线,把图10电路元件连接成实验电路。(连线不得交叉)
(3)请在右方框内画出该电路的电路图。

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【题目】如图是小明探究凸透镜成像规律的实验过程,请完成实验探究:
⑴如图,从左到右分别放置蜡烛、凸透镜和光屏,将三者中心调至同一高度并在同一直线上.
⑵不断改变蜡烛与凸透镜间的距离,并移动光屏进行凸透镜成像实验,所得数据如表:

实验序号

物体到凸透镜的距离/cm

像到凸透镜的距离/cm

1

40

13.3

2

30

15

3

20

20

4

15

30

5

10

光屏上没有成像

6

8

光屏上没有成像

⑶由表可知,此凸透镜的焦距为cm
⑷成实像时,物距增大,像距(“增大”、“减小”或“不变”)
⑸实验中随着蜡烛燃烧,光屏上依然得到烛焰清晰的像,但光屏上像的位置却偏高,为了使成在光屏上的像不偏高,则应向(填“上”或“下”)调节凸透镜.
⑹实验中,屏上已成清晰的像,此时固定蜡烛,将透镜换成一个焦距稍小的凸透镜实验,则屏需向(填“左”或“右”)移动才能成清晰的像,此刻的像比换镜前变(填“大”或“小”)

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【题目】小明同学做“测定小灯泡的电功率”实验,电源电压为6伏且保持不变,滑动变阻器标有“20Ω,1A”的字样,所用小灯泡是额定电压为“2.2V”和“2.5V”中的一个.(当所用小灯泡两端的实际电压超过额定电压的五分之一时,小灯泡会立即烧坏)

图甲 图乙
(1)小明同学连接的电路如图甲所示,图中有一根导线尚未连接,请用笔画线代替导线在图中正确连线,要求导线连接后,此时滑动变阻器接入电路的阻值最大.
(2)闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,发现滑片在中点位置时,小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图乙所示,则该实验中所用小灯泡的额定电压为 V,小灯泡的额定功率为 W.接着,小明未改接电路仅移动滑动变阻器的滑片,发现小灯泡发出较耀眼的光但小灯泡和电压表都未被损坏,由此可判断此时电压表的示数应在(范围) V之间.

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【题目】如图所示,是“探究产生感应电流的条件”实验装置。

(1)当磁铁在线圈中静止时,电流表指针(选填“能”或“不能”)发生偏转。
(2)要使电流表指针偏转,也可以磁铁静止,使运动。
(3)如图,若线圈不动,磁铁向上运动时,电流表指针向右偏,若磁铁不动,线圈向上运动,则电流表指针 , 如果磁铁向上运动,同时线圈以同样的速度向上运动,则电流表指针 (填“向右偏”或“向左偏”或“不偏转”)。
(4)这就是法拉第发现的现象,利用这一原理可制 (选填发电机或电动机)。

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【题目】为了探究物体动能大小与哪些因素有关,同学们设计了如图甲、乙所示的实验装置来进行实验.

(1)图甲是让不同质量的小球沿同一光滑斜面从B处由静止自由释放,然后分别撞击到放在水平面上的同一木块,木块在水平面运动一段距离后静止时的情景.据此你能得到的结论是:速度相同时,物体的质量越大,动能越大;图乙是让质量相同的小球沿同一光滑斜面分别从A、B处由静止自由释放,然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块,木块在水平面运动一段距离后静止时的情景.据此你能得出结论是:质量相同时,物体运动的速度越大,动能越大;这里用到的物理学研究问题的方法是法(选填“直接测量”“放大”或“转换”).
(2)本实验装置的水平面如果绝对光滑,还能得出结论吗,并说明理由?
(3)实验后,同学们联想到在公交事故中,造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”,进一步想知道,在影响物体动能大小的因素中,哪个队动能影响更大,于是利用上述器材进行了实验测定,得到的数据如表.

实验序号

小球的质量m/g

小球自由滚下的高度h/cm

木块被撞后运到的距离s/m

1

30

10

4

2

30

20

16

3

60

10

8

为了探究“超载”隐患时,应选择两个序号的实验进行比较.
分析表格中对应的数据可知:(“超载”与“超速”)对物体的动能影响更大,即当发生交通事故时,由此造成的危害更严重.

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