5帕=5牛/米2.它表示的物理含义是每平方米的面积上所受的压力为5N．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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3．5帕=5牛/米²，它表示的物理含义是每平方米的面积上所受的压力为5N．

分析单位面积上受到的压力是压强，压强是表示压力作用效果的物理量．

解答解：5Pa=5N/m²．
它表示的物理意义是：每平方米的面积上所受的压力为5N．
故答案为：5；每平方米的面积上所受的压力为5N．

点评本题考查了压强的物理意义，求压强，是一道基础题，掌握基础知识、应用压强公式即可正确解题．

练习册系列答案

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13．义务教育物理新课程理念强调注重科学探究．下列关于科学探究的理解，不正确的是（　　）

	A．	科学探究有助于改变过分强调知识传承的倾向
	B．	科学探究既是一种教学方式，又是一种学习方式，同时还是一种科学精神
	C．	让学生经历科学探究的过程本身就是课程目标之一
	D．	科学探究与接受性学习方式是完全对立的两种学习方式

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14．请写出以下现象所属的物态变化名称：
出炉的钢水变成钢锭是凝固现象；用热风干手器将湿手吹干是汽化现象；冬天室内的水蒸气在玻璃窗上形成“冰花”是凝华现象．

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11．冬天的北方，人们常用狗拉雪橇，一条狗用150N的水平拉力拉着重1000N的雪橇在雪面上匀速地向东前进，速度为2m/s，雪橇受到地面摩擦力的大小是150N，方向是向西；若雪橇加速前进，则它受到地面摩擦力的大小是150N．

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18．

如图是生活中经常用到的老虎钳，有松、紧螺丝，断开较硬的铁丝、钢丝等作用．请结合自己的观察具体说出该工具涉及到的物理知识．
例：手柄上有花纹，增大接触面粗糙程度增大了摩擦力．
①老虎钳在使用时动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆．
②老虎钳把套有橡胶皮，橡胶皮是绝缘体，使用时防止触电．

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8．

如图所示，重30N的物体B在水平地面上，重15N的物体A叠放在B的中央，则B对地面的压力是45N；若A的底面积S_A=200cm²，B的底面积S_B=500cm²，则A对B的压强为750pa，B对地面的压强为900pa．

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15．在探究“凸透镜成像规律”的实验中，所用凸透镜的焦距是10cm，用米尺在水平桌面上画一直线并标明刻度，将点燃的蜡烛、透镜、光屏放在这条直线上如图所示．将蜡烛和透镜固定在图所示的位置，左右移动光屏始终看不到烛焰在光屏上成像，原因可能是烛焰、凸透镜、光屏三者的中心不在同一高度．重新调整后，保持蜡烛和透镜在原来图的位置，移动光屏到适当的位置，可以在光屏上得到烛焰缩小（填“放大”或“缩小”）的实像．要使烛焰在光屏上所成的像变大，应减小（填“增大”或“减小”）蜡烛到透镜的距离，再增大光屏到透镜的距离．