分析表格中的数据，归纳出拉力F与重力G的关系，则力F与重力G的关系式： 
。
| G / N | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| F / N | 0.9 | 1.4 | 1.9 | 2.4 | 2.9 | 3.4 |
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阳光同学一线名师全优好卷系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
用如图6所示的装置，工人用力F将重为100N的物体以0.2m/s的速度匀速提升6m。若不计绳重和摩擦，则这一过程中
A．拉力F的大小为50N
B．绳子自由端的速度为0.4m/s
C．拉力F所做的功为600J
D．拉力F的功率为10W
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科目：初中物理 来源： 题型：
如图10所示，物体A的长度为______cm； 如图11所示，电能表的示数为______kW·h；
根据图12中通电螺线管中的电流方向，可以判断螺线管左端为 _____极。
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科目：初中物理 来源： 题型：
实验台上有组装好的实验装置，如图20所示，其中弹簧测力计的量程为0-5N。另外还有质量均为100g的钩码若干（图中未画出）。小刚利用上述实验装置和钩码设计一个物理实验，探究用动滑轮提升重物时，有用功跟总功的关系 (实验时不计绳的质量和滑轮与轴的摩擦)。
他的实验步骤：（1）在动滑轮挂钩上挂2个钩码，用弹簧测力计竖直向上匀速拉绳子自由端移动一段距离。他把2个钩码的总质量用m表示，绳子自由端所受拉力用F表示，绳子自由端移动的距离用s表示，钩码上升的高度用h表示；并将测量数据记录在表格中。
（2）保持动滑轮所挂钩码个数不变，依
次改变绳子自由端移动的距离s，仿照步骤（1）又做了5次实验，并把各次的测量数据记录在表格中。
请根据以上叙述回答下列问题：
（1）小刚实验前的猜想是______________________________；
（2）小刚在对猜想探究时，他需要控制的变量是_________；
（3）小刚是通过改变______________________来改变自变量；
（4）请你帮助小刚设计出实验数据记录表格：
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科目：初中物理 来源： 题型：
下列哪些情况可以说明“力可以改变物体的
运动状态”（ ）
A.被拉长的弹簧
B.匀速直线行驶的火车
C.从车站驶出的公共汽车
D.在空中做匀速圆周运动的飞机
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温下，液化石油气是利用________的方法，使气态石油气变成液态储存在钢瓶里的。