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    如图所示是用丝线吊着A、B、C、D四个带电小球分别靠近时的情景，已知A小球带正电，那么B、C、D三个小球所带电荷的种类分别是

    [　　]
    A．

    负、正、正

    B．

    负、负、正

    C．

    正、负、负

    D．

    正、负、正

    答案：A
    解析：

    根据同种电荷互相排斥、异种电荷互相吸引的原理，突破点在A球，也就是说从A球开始判断．因为四个球都带电，A球和B球相吸，故B球带负电；B球和D球相吸，故D球带正电；C球和D球相斥，故C球带正电．


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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示是探究声现象时常用的装置．用丝线吊着一个乒乓球接触敲响了的音叉时所发生的现象．
    （1）图中所示的实验现象说明：
    发声的音叉在振动
    发声的音叉在振动
    ．
    （2）乒乓球在实验中起什么作用？
    将微小的振动放大，便于观察
    将微小的振动放大，便于观察
    ．
    （3）加大力度敲打音叉，根据发生的现象，你又可得出什么结论？

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    科目：初中物理 来源：学习周报　物理　沪科中考版　2009－2010学年　第8期　总第164期 沪科版 题型：013

    如图所示是用丝线吊着A、B、C、D四个带电小球分别靠近时的情景，已知A小球带正电，那么B、C、D三个小球所带电荷的种类分别是

    [　　]
    A．

    负、正、正

    B．

    负、负、正

    C．

    正、负、负

    D．

    正、负、正

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    如图所示是探究声现象时常用的装置．用丝线吊着一个乒乓球接触敲响了的音叉时所发生的现象．
    （1）图中所示的实验现象说明：______．
    （2）乒乓球在实验中起什么作用？______．
    （3）加大力度敲打音叉，根据发生的现象，你又可得出什么结论？

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    科目：初中物理 来源：2010-2011学年广西北海市合浦县八年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

    如图所示是探究声现象时常用的装置．用丝线吊着一个乒乓球接触敲响了的音叉时所发生的现象．
    （1）图中所示的实验现象说明：______．
    （2）乒乓球在实验中起什么作用？______．
    （3）加大力度敲打音叉，根据发生的现象，你又可得出什么结论？

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