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下表记录的是两个质量不同的物体在不同速度下运动的动能值，从表中数据分析可知：

实验次数	物体质量（kg）	运动速度（m/s）	物体动能（J）
1	60	10	3000
2	60	15	6750
3	100	10	5000
4	100	15	11250

（1）从实验l、2或3、4的有关数据对比可说明什么？

（2）从实验1、3或2、4的有关数据对比可说明什么？

（3）综合以上数据可知影响物体动能大小的两个因素中，哪个物理量对物体动能影响

更大？为什么？

答案：
解析：

（1）说明质量相同的物体，运动速度快的，动能就大。

（2）说明运动速度相同的物体，质量大的，动能就大。

（3）速度对动能的影响要大。从记录2、3可看出，质量小的物体但速度快时，其动能较质量大但速度慢的物体动能要大。

提示：

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科目：初中物理 来源： 题型：

某同学在探究“物体的重力大小与物体质量的关系”实验中，记录的实验数据见下表．

物体	重力G/N	质量m/g	比值（G/m）/N?kg^-1
1	0.5	50	10
2	0.98	100	9.8
3	1.48	150	9.9
4	1.96	200	9.8
5	2.46	250	9.8
6	2.94	300	9.8

（1）该实验需要的两个测量工具分别是

天平

和

弹簧测力计

．
（2）在方格纸（纸略）上画出物体重力G与质量m的关系图象．
（3）分析表中数据或图象，得出的探究结论是

物体所受的重力跟它的质量成正比

．
（4）通过分析所画出的图象可知，当物体的质量为25 g时，该物体的重力约为

0.25

N．

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科目：初中物理 来源： 题型：

在比较水和煤油比热容大小的实验中，小明取了两只相同的烧杯，且在烧杯里分别装入质量和初温都相同的水和煤油．他用两个完全相同的“热得快”给它们加热，并记录得到了下表中的实验数据，请你回答下列问题

加热时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7
水的温度/℃	20	22	24	26	28	30	32	34
煤油的温度/℃	20	24	28	32	36	40	44	48

（1）两种液体相比较，温度升高比较快的是

煤油

；
（2）它们在相同时间内升温不同的原因是它们的

比热容

不同．
（3）图是小明跟据实验数据画出的图线，其中

表示的是水吸热升温情况．
（4）小明给水和煤油加热，选用两个同样的“热得快”的目的是什么？

使水和煤油在相同的时间内，吸热相同

．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

为了研究物质的某种特性，小刚同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验．实验时，他用量筒和天平分别测出甲（或乙）液体在不同体积时的质量．
（1）小刚将天平放在水平桌面上，出现如图1所示的现象，应采取的措施是先将游码调到

0刻度线

，再将平衡螺母向

右

调，直到指针对准分度盘的中央．
（2）天平调节平衡后，小刚按图2所示的方法来称量物体的质量，小华立即对小刚说：“你操作时至少犯了两个错误．”小华所说的两个错误是：
①

物体和砝码放置位置反了

，②

手取砝码

．
（3）小刚虚心地听取了小华的建议，重新进行操作．在称量过程中，又出现了如图1所示的情况，他应该

向右盘内加小砝码或向右调游码

（4）下表记录的是小刚实验测得的数据及求得的质量与体积的比值．

物质	序号	体积（cm³）	质量（g）	质量/体积（g/cm³）
	l	5	9	1.80
甲	2	10	18	1.80
甲	3	15	27	1.80
	4	5	4	0.80
乙	5	10	8	O.80
乙	6	15	12	0.80

①分析下表中实验序号1与2（2与3、l与3）或4与5（5与6、4与6）的体积与质量变化的倍数关系，可归纳得出的结论是：

同种物质，质量与体积成正比

②分析上表中实验序号：

1与4（2与5或3与6）

，可归纳得出：“体积相同的甲、乙两种液体，它们的质量不相同”的结论．
③分析上表中甲、乙两种液体的质量与体积的比值关系，可归纳得出的结论是：

不同物质，质量与体积的比值一般不同

④本实验测量多组数据的目的是

A．取平均值减小误差 B．寻找普遍规律．

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

为了研究物质的某种特性，小刚同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验．实验时，他用量筒和天平分别测出甲（或乙）液体在不同体积时的质量．
（1）小刚将天平放在水平桌面上，出现如图1所示的现象，应采取的措施是先将游码调到，再将平衡螺母向调，直到指针对准分度盘的中央．
（2）天平调节平衡后，小刚按图2所示的方法来称量物体的质量，小华立即对小刚说：“你操作时至少犯了两个错误．”小华所说的两个错误是：
①，②．
（3）小刚虚心地听取了小华的建议，重新进行操作．在称量过程中，又出现了如图1所示的情况，他应该
（4）下表记录的是小刚实验测得的数据及求得的质量与体积的比值．
物质序号体积（cm³）质量（g）质量/体积（g/cm³）
l 5 9 1.80
甲 2 10 18 1.80
3 15 27 1.80
4 5 4 0.80
乙 5 10 8 O.80
6 15 12 0.80
①分析下表中实验序号1与2（2与3、l与3）或4与5（5与6、4与6）的体积与质量变化的倍数关系，可归纳得出的结论是：
②分析上表中实验序号：，可归纳得出：“体积相同的甲、乙两种液体，它们的质量不相同”的结论．
③分析上表中甲、乙两种液体的质量与体积的比值关系，可归纳得出的结论是：
④本实验测量多组数据的目的是__
A．取平均值减小误差　　　　B．寻找普遍规律．

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