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    根据实物图，在方框内画出相应的电路图


    解析试题分析：分析电路结构，运用电流流向法，明确电路的基本连接方式和各元件所连接的具体位置和顺序，再按顺序作图，并保证电路图与实物图的连接顺序完全一致然后根据实物电路图作出电路图．由实物电路图可知，电流从电源出发，在灯泡L1右接线柱处分流，分为三股，一股经灯泡L1，另一股经灯泡L2，第三股后经灯泡L3，然后汇合经开关S最后回到电源的负极，因此三只灯泡为并联，开关在干路中，据此作出电路图．
    考点：根据实物图画电路图

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    （1）小明在探究“比较水和煤油的吸热能力”的实验时，利用两根完全相同的电阻丝作为发热体给质量相同的两种液体加热，为了节省时间，他将两根电阻丝并联接人电路，用一个开关控制同时通电或断电，请在图中用笔画线代替导线，使电路满足要求。
    （2）如图所示的实验器材，现用电流表、电压表分别测出通过灯泡的电流和灯泡两端的电压，电路中电流最大为0.5A，并用变阻器改变小灯泡的电流，要求滑片向左滑动时灯泡变亮。

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    如下图所示的实验器材，现用电流表、电压表分别测出通过灯泡的电流和灯泡两端的电压，电路中电流约为0.5A，并用变阻器改变小灯泡的电流，要求滑片向右滑动时灯泡变亮。
    （1）  按要求连接实物图；

    （2）  画出相应的电路图。

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    根据电路图将下图中的实物连成电路.
      

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    （共2分）火车在两节车厢之间有两间厕所，只有当两间厕所的门都关上时（每扇门相当于一个开关），车厢中指示牌内的指示灯才会发光，指示牌就会显示“厕所有人”字样，提醒旅客两间厕所内都有人。请你把图中的各元件符号连接成符合上述设计要求的电路图。

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    小明同学连接了如图所示的电路，请你在方框内画出电路图。（2分）

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    请将图中的“光控开关”、“声控开关”、灯泡用笔画线代替导线正确连入电路，设计出只有在光线很暗且有声音时灯才亮的楼道灯自动控制电路，同时安装一个不受开关控制的三孔插座．

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    科目：初中物理 来源： 题型：综合题

    （10分）阅读短文，回答问题：
    巨磁电阻效应
    1988年阿尔贝·费尔和彼得·格林贝格尔发现，在铁、铬相间的三层复合膜电阻中，微弱的磁场可以导致电阻大小的急剧变化，这种现象被命名为“巨磁电阻效应”．
    更多的实验发现，并非任意两种不同种金属相间的三层膜都具有“巨磁电阻效应”．组成三层膜的两种金属中，有一种是铁、钴、镍这三种容易被磁化的金属中的一种，另一种是不易被磁化的其他金属，才可能产生“巨磁电阻效应”．进一步研究表明，“巨磁电阻效应”只发生在膜层的厚度为特定值时．用R0表示未加磁场时的电阻，R表示加入磁场后的电阻，科学家测得铁、铬组成的复合膜R与R0之比与膜层厚度d（三层膜厚度均相同）的关系如乙图所示．1994年IBM公司根据“巨磁电阻效应”原理，研制出“新型读出磁头”，将磁场对复合膜阻值的影响转换成电流的变化来读取信息．

    （1）以下两种金属组成的三层复合膜可能发生“巨磁电阻效应”的是      ．

    A．铜、银B．铁、铜C．铜、铝D．铁、镍
    （2）对铁、铬组成的复合膜，当膜层厚度是1.7nm时，这种复合膜电阻      （选填“具
    有”或“不具有”）“巨磁电阻效应”．
    （3）“新型读出磁头”可将微弱的        信息转化为电信息．
    （4）铁、铬组成的复合膜，发生“巨磁电阻效应”时，其电阻R比未加磁场时的电阻R0         （选填
    “大”或“小”）得多．
    （5）丙图是硬盘某区域磁记录的分布情况，其中1表示有磁区域，0表示无磁区域．将“新型读出磁头”组成如图所示电路，当磁头从左向右匀速经过该区域过程中，电流表读数变化情况应是丁图中的       ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：单选题

    如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S，当滑动变阻器R的滑片P从中点向右端滑动的过程中（  ）

    A．电流表A的示数变小 B．电压表V1的示数变大 
    C．电压表V2的示数变小 D．灯泡L变亮 

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