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在一直线上运动的甲、乙物体,运动的时间和通过的路程的关系如下表所示,可以知道在10秒内( )
物体第1秒第2秒第3秒第4秒第5秒第6秒第7秒第8秒第9秒第10秒
 1米1米1米1米1米1米1米1米1米1米
1米2米3米4米5米6米7米8米9米10米

A.甲物体一定做匀速直线运动
B.乙物体可能做匀速直线运动
C.甲物体可能做变速直线运动
D.乙物体一定做变速直线运动
【答案】分析:物理学中,我们把物体运动速度保持不变的直线运动成为匀速直线运动,分析甲、乙两物体在每秒内通过的距离,就可以得出它们的运动情况.
解答:解:(1)甲物体在每秒内通过的路程都是1米,因此甲物体做的是匀速直线运动;
(2)乙物体在每秒内通过的路程不相等,每秒增加1米,因此乙物体做的是加速直线运动.
故选AD.
点评:本题考查了学生对匀速直线运动的理解和掌握情况,属于基础知识的考查,读懂表格是解题的关键.
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科目:初中物理 来源: 题型:

某物理兴趣小组的同学分别测出了甲、乙两电动小车在一条直线上运动的路程和时间,并根据数据作出了相应的路程-时间图象,如图所示.
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(1)观察甲图可知,甲车通过0.6 m的路程所用的时间是
 
s.
(2)观察乙图可知,乙车运动1min通过的路程
 
m.
(3)比较甲、乙图可知,甲车的速度
 
乙车的速度.(填“大于”、“等于”或“小于”)

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科目:初中物理 来源: 题型:

在一直线上运动的甲、乙物体,运动的时间和通过的路程的关系如下表所示,可以知道在10秒内(  )
物体 第1秒 第2秒 第3秒 第4秒 第5秒 第6秒 第7秒 第8秒 第9秒 第10秒
 1米 1米 1米 1米 1米 1米 1米 1米 1米 1米
1米 2米 3米 4米 5米 6米 7米 8米 9米 10米

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图1所示,是小明在探究“阻力对物体运动的影响”活动中的实验过程.
(1)实验中要让小车每次从斜面的同一高度由静止开始滑下,这样做是为了使小车到达水平面时
具有相同的速度
具有相同的速度

(2)实验中通过观察、比较小车在不同表面上运动的距离,可知小车受到的阻力越小,速度减小得越慢.由此可推论:如果运动的物体不受力,它将
做匀速直线运动
做匀速直线运动
;同时也能说明力是改变物体
运动状态
运动状态
的原因.
(3)在本实验装置的基础上,如果可以补充器材,你还能进行的实验有:
①探究摩擦力的大小与什么因素有关(或探究二力平衡的条件);②探究动能的大小与什么因素有关.
①探究摩擦力的大小与什么因素有关(或探究二力平衡的条件);②探究动能的大小与什么因素有关.
.(只要求写出实验名称)
(4)木块与小车向右做匀速直线运动,遇到一障碍物时,小车停下,木块从车上的a点滑至b点(如图2甲),是因为木块具有
惯性
惯性
;木块能停在b点,说明木块在滑动过程中受到向
(填“左”或“右”)的摩擦力作用.为测量摩擦力的大小,小明在障碍物上固定了弹簧测力计拉住木块,用手拉着小车向左运动(如图2乙).则木块受到的摩擦力方向向
(填“左”或“右”),大小是
2.6
2.6
N.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

在一直线上运动的甲、乙物体,运动的时间和通过的路程的关系如下表所示,可以知道在10秒内
物体第1秒第2秒第3秒第4秒第5秒第6秒第7秒第8秒第9秒第10秒
1米1米1米1米1米1米1米1米1米1米
1米2米3米4米5米6米7米8米9米10米


  1. A.
    甲物体一定做匀速直线运动
  2. B.
    乙物体可能做匀速直线运动
  3. C.
    甲物体可能做变速直线运动
  4. D.
    乙物体一定做变速直线运动

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