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    4．如图是甲乙两个物体做功与时间关系图象，由图象可知甲乙两个物体功率的关系是P甲小于P乙，塑料挂衣钩能紧挂在墙上，而且可以挂上几件衣服是因为此时的重力和挂钩与墙面的摩擦力是一对平衡力．

    分析 （1）根据功率的定义：单位时内完成的功叫功率，所以在通过图象比较时，可以选择相同的时间比做功的多少，也可以选择相同的功比较时间的长短；
    （2）二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上，四个条件必须同时满足；

    解答 解：从图象中选取相同的时间，找出甲、乙对应的做功多少，可以看到，在相同时间内，甲做的功比乙做的功少，说明甲的功率小于乙的功率．即：P甲＜P乙；
    塑料挂衣钩在竖直方向上受竖直向下的重力G和竖直向上的静摩擦力f而静止，它们是一对平衡力；
    故答案为：小于；摩擦力．

    点评 本题的关键是学会通过图象来分析做功时间与做功多少的关系，从而比较功率的大小，注意图象中两条线分别代表的是哪一物体．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：2017届江苏省九年级3月月考物理试卷（解析版） 题型：实验题

    为了探究光的反射定律，小明用如图所示的装置进行实验，平面镜M置于水平桌面上，把一可沿ON折叠的白色纸板作为光屏放置在平面镜上，光屏由可以绕ON折转的E、F两块板组成．

    （1）在实验中使用白色光屏既能显示_____，也能方便地测量________和________；

    （2）从纸板前不同的方向都要能看到光的径迹，这是因为光在纸板上反生了_________反射；

    （3）小明让一束光贴着纸板射到O点（见图），要使入射光线和其反射光线的径迹同时在纸板上出现，纸板与平面镜的位置关系是______________（选填“一定垂直”、“一定不垂直”或“可以垂直也可以不垂直”）；

    （4）三次实验中，总能在纸板上观察到反射光和入射光的径迹，由此小明得到结论：“在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在同一平面内”．请你评估小明的做法是否合理：______________，并说明理由：____________________________________________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．华士酱油，素负盛名，与镇江醋齐名，民间素有“华士酱油镇江醋”之说．华士酱油制品分为原油、母油、露油、冰油等种类，色泽深红，品质浓酽，倒注时有粘度，置于碗中，凝而不散，其味鲜美可口．小永等同学利用所学知识测量了华士酱油的密度．
    实验一
    实验器材：天平、烧杯、量筒
    （1）把天平放在水平台上，将游码移至标尺左端零刻度线，调节平衡螺母使天平平衡．
    （2）接下来进行了如下操作：
    A．用天平测量烧杯和剩余酱油的总质量m1；
    B．用天平测出空烧杯的质量m0
    C．将待测酱油倒入烧杯中，用天平测出烧杯和酱油的总质量m2；
    D．将烧杯中酱油的一部分倒入量筒，测出这部分酱油的体积V；
    为了减小实验误差，上述步骤中B是多余的，合理的实验顺序是：CDA．
    实验数据如图1所示：

    （3）由图可得，量筒中酱油的质量为45g，体积为40cm3，酱油的密度为1.125g/cm3．
    实验二：由于实验需要的步骤较多，操作比较麻烦，联想到物质的质量和体积的关系，小永和小伙伴们利用弹簧测力计和塑料小桶改装成可以直接测量液体密度的密度秤（如图2所示），使用时只要在小桶内装满待测液体，就可从弹簧秤指针指示的位置直接读出液体的密度．

    将塑料小桶中分别装满已知密度的四种不同液体后，用弹簧秤称它们的重力，数据如表：
    液体的密度（g/cm3）0.81.01.21.4
    弹簧秤的示数（N）1.41.61.82.0
    （4）分析此表，同学们发现液体的密度与弹簧秤之间有一定的规律，图3中能正确反映这一规律的图象是B．
    （5）若小桶中盛满某种密度未知的某种液体时，弹簧秤的示数是2.5N，可推算出了该液体的密度是1.9g/cm3．
    （6）请你在图中的弹簧测力计上标出该密度秤的零刻度线（将相应刻度线向右延长）．
    （7）若要增大该秤的称量范围，可采取的措施有：减小桶的质量（写出一条即可）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．在“用天平和量筒测量盐水密度”的实验中．

    （1）将天平放在水平桌面上，移动游码至标尺左端“0”刻度线后，发现指针位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向右测调节．
    （2）用天平测出空烧杯的质量为29g，在烧杯中倒入适量的盐水，测出烧杯和盐水的总质量如图甲所示，则盐水的质量是33g．再将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，如图乙所示，盐水的密度为1.1×103kg/m3．
    （3）小聪同学在实验中先测出空烧杯的质量m1，倒入盐水后测出其总质量m2，在将盐水倒入量筒的过程中，发现由于盐水较多，无法全部倒完，他及时停止了操作．同组同学讨论后认为仍可继续完成实验，于是小聪读出此时量筒中盐水的体积V，又加了一个步骤，顺利得出了盐水的密度，你认为增加的步骤是用天平测出剩余盐水和烧杯总质量m3，请帮小聪写出计算盐水密度的表达式ρ=$\frac{m2-m3}{v}$．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    19．如图所示是小朋友爱玩的活力板的示意图，它由板面和四个小轮组成，总质量为5kg，每个小轮与水平地面的接触面积为2cm2，g取10N/kg，求：
    （1）活力板的重力；
    （2）当质量为35kg的小朋友站在滑板上时，活力板对水平地面的压力；
    （3）小朋友站在活力板上时活力板对水平地面的压强．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．与力作用效果无关的是（　　）
    A．力的大小B．力的方向C．力的作用点D．力的种类

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．浮在水面的轮船、鸭子、木块、在水中下沉的铁块，它们都受到了水向上的浮力，该力大小等于它们排开水的重力，方向是竖直向上．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．请完成下面的实验操作：
    （1）在做“探究杠杆的平衡条件”实验前，发现杠杆右端偏低，则应把平衡螺母往左移，使杠杆水平平衡．
    （2）“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，当匀速拉动测力计时，测力计的示数即为摩擦力的大小，这种研究方法叫转换法．
    （3）在做“纸片托水”的实验中（如图），如果把杯子倾斜一些，则纸片仍能（选填“仍能”或“不能”）托起水．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    14．如图所示，一木块漂浮在水面上，作出木块所受重力G和浮力F的示意图．

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